Характеристика психолого-педагогических особенностей мусульманской семьи

Слайд 2

У каждого мусульманина есть пять обязанностей-пять столпов ислама:
1.Свидетельствование, что нет бога кроме

У каждого мусульманина есть пять обязанностей-пять столпов ислама: 1.Свидетельствование, что нет бога
Аллаха, и Мухаммад является Его рабом и посланником
2.Совершать намаз
3.Выплачивать закят
4.Совершать паломничество (хадж)
5.Держать пост в месяц Рамазан

Слайд 3

Воспитание детей в мусульманской семье – это не только обязанность родителей, но

Воспитание детей в мусульманской семье – это не только обязанность родителей, но
и их возможность достичь высших ступеней Рая благодаря праведным детям.

Слайд 4

По мере взросления необходимо изучить его характер и провести соответствующие возрасту воспитательные

По мере взросления необходимо изучить его характер и провести соответствующие возрасту воспитательные
мероприятия. Они считают, что ребенка не следует злить, пугать, заставлять страдать и мучиться. То, что ему нравится и подходит, нужно совершить, а то, что не нравится ему, опасно, следует отдалить от него. Проснувшись, следует позволить ему поиграть, позволить играть долго и после приема пищи. После приема пищи пить воду вредно для здоровья, поэтому нужно приучить детей не пить воду сразу после еды.

Слайд 5

Сразу после рождения ребенка в его правое ухо следует прочитать азан (призыв к

Сразу после рождения ребенка в его правое ухо следует прочитать азан (призыв
намазу), а в левое ухо – камат (призыв к началу намаза). В хадисе говорится, что это отдаляет от ребенка шайтана.
Как только ребенок начнет выговаривать первые слова, его следует научить произносить и «ля иляха илляллах», повторяя его по семь раз, так чтобы ребенок научился его произносить и запомнил
На седьмой день после рождения следует наречь его именем. Порицается укорачивать и искажать имена. Если дать ребенку имена благочестивых людей, от этого ребенок получит благодать в этой жизни и заступничество в загробном мире.
На седьмой день необходимо сбрить также и волосы на голове ребенка, и раздать в качестве милостыни золото или серебро, равное весу сбритых волос.

Слайд 6


После рождения ребенка на седьмой, или четырнадцатый, или двадцать первый день

После рождения ребенка на седьмой, или четырнадцатый, или двадцать первый день следует
следует резать барана и раздавать его мясо беднякам в качестве милостыни, т.е. совершить обряд ‘акика. Если родился сын, то за него режут два барана, а за дочь – один баран.Сказано, что ребенок, за которого не резали жертвенное животное (‘акик), не может заступиться за родителей.
Следует приучить ребенка носить белую одежду, которую одобряет Ислам, еще в детстве девочек необходимо приучать прикрыть голову, т. е. не показать волосы.
По достижении шести лет ребенка постепенно следует учить чтению Корана, совершению намаза, следует
После рождения ребенка следует класть в его рот прожеванный финик или что-нибудь другое сладкое.
Чтобы ребенок рос добронравным, его следует оберегать от ребят со скверным характером

Слайд 7

ПЕРИОДЫ ВОСПИТАНИЯ

Первый период
В течение первых семи лет жизни происходит физическое развитие ребенка,

ПЕРИОДЫ ВОСПИТАНИЯ Первый период В течение первых семи лет жизни происходит физическое
поэтому ему должны позволить заниматься разнообразными видами физической активности и спортом. Родители должны прививать любовь к порядку и нравственность посредством раннего обучения
Второй период
Данный период ознаменован тем, что нужно уделить большое внимание дисциплине и образованию ребенка. Ребенок должен усвоить, что есть свод определенных правил и ограничений, которого ему необходимо придерживаться
Третий этап
Когда ребенку исполняется 14 лет, родители должны понять, что теперь он не такой послушный и уступчивый, каким был последние семь лет и постараться стать ему другом
Имя файла: Характеристика-психолого-педагогических-особенностей-мусульманской-семьи.pptx
Количество просмотров: 44
Количество скачиваний: 0