Содержание
- 2. Актуальность: спортивная деятельность предъявляет высокие требования к способности человека управлять психофункциональным состоянием с целью достижения наивысшего
- 3. Цель исследования: формирование навыка адекватной саморегуляции по средствам игрового биоуправления у хоккеистов 16-17 лет, находящихся на
- 4. Задачи исследования: Оценить психофизиологическое состояние хоккеистов; Изучить влияние игрового биоуправления на психофизиологическое состояние хоккеистов.
- 5. Организация исследования: Исследование проводилось на базе дворца спорта г. Исилькуля. В исследовании приняли участие спортсмены (n-45),
- 6. Организация исследования: с каждым спортсменом экспериментальной группы было проведено 10 сеансов игрового биоуправления; психофизиологическое тестирование проводилось
- 7. Для оценки психофизиологического состояния спортсменов использовались следующие методики: Тест М. Люшера (психологическая устойчивость, коэффициент вегетации), Уровень
- 8. Уровень специальной работоспособности у хоккеистов в экспериментальной группе (по В. И. Дубровскому), (M±m) Уровень специальной работоспособности
- 9. Различия уровня специальной работоспособности у хоккеистов в контрольной и экспериментальной группе до проведения исследования (по В.И.
- 10. ЧСС в течение тренировочного занятия (уд/мин) Измерение импульсивности, уверенности и целеустремленности
- 11. Уровень ситуативной и личностной тревожности (ШСЛТ) (Ю. Л. Ханиным), (M±m, усл.ед.) Определение психической устойчивости и коэффициента
- 12. Изменение психофизиологических показателей
- 14. Скачать презентацию