Имя существительное (обобщение) 2 класс

Имя существительное
Человека окружает мир предметов. Слова, которые
обозначают предметы и отвечают на вопросы кто?
что? (кого? чего? кому? чему? и т. д.), называются
именами существительными.
Кто?
Что?

Имена существительные
Могут обозначать не только предметы,
но и :
явления (учение, бег, радость);
вещества (воздух, сахар, масло,
бензин);
множество одинаковых предметов
(детвора, листва)

Найди и прочти с вопросами имена
существительные:
Тополя, прыгать, красивый, лес, отцвела,
жук, яблоня, опадает, цветы, сияет,
первая, дерево, журчит, весенний, ручьи,
гроза, проталины.
Приведи свои примеры.

Имена существительные
одушевлённые
неодушевлённые
Кто?
Что?
(люди, животные)
(все остальные
предметы)

Разбей существительные на два
столбика:
Стул, строитель, машина, водитель, весна,
река, учитель, дорога, медведь, сорока, мост,
облака, сапоги, деревня, ученик, яблоко, заяц,
корова, воробей, диван.
Приведи свои примеры.

Имена существительные
Собственные
Нарицательные
(Имена, фамилии,
отчества людей,
клички животных,
названия стран,
городов, рек …)
(все остальные
имена существи-
тельные)

Подумай – назови:
Страна - …
Город - …
Река - …
Имя - …
Отчество - …
Фамилия - …
Кличка - …
Село - …

Имена существительные
изменяются по числам
единственное
множественное
(Обозначает
один предмет.
Например:
Кто? Конь
Что? цветок )
(Обозначает
несколько предметов.
Например:
Кто? Кони
Что? цветы)

Определи число
имён существительных:
Дом, карандаши, книга, столы, люстра,
муравей, ветка, листья, ручка, ель, кот,
тучи, дождь, птицы, коньки, морозы.
Приведи свои примеры.