Содержание
- 2. Ход урока 1.Проверка знании 2. Изучение нового материала 3. Закрепление знаний 4. Домашнее задание
- 3. ОПРОС: Какой предмет мы проходим в этом году? Что изучает общая биология? Какая система называется живой?
- 4. Что это за процесс ? Где и когда он протекает? Каково его значение? Коротко охарактеризуйте этот
- 6. Изучение нового материала. Понятие об онтогенезе. Исторические сведения. Индивидуальное развитие одноклеточных организмов. Индивидуальное развитие многоклеточных организмов.
- 7. Онтогенез – это длительный и сложный процесс формирования организмов с момента образования половых клеток и оплодотворения
- 8. 2-Исторические сведения В 17-18 вв. среди натуралистов бытовали самые фантастические представления о развитии животных. Утверждали н
- 9. Ученные - эмбриологи Бэр – основатель эмбриологии в 1828 г. на основе фундаментальных наблюдений над развитием
- 10. 3 - Онтогенез одноклеточных организмов. У простейших организмов тело которых состоит из одной клетки онтогенез совпадает
- 11. 4 – онтогенез многоклеточных организмов Намного сложнее протекает онтогенез у многоклеточных организмов. Н–р у различных отделов
- 12. Цикл развития папоротника Цикл развития голосеменного растения
- 13. Цикл развития покрытосеменного растения
- 14. У многоклеточных животных онтогенез тоже очень сложный процесс и гораздо интересней, чем у растений Циклы развития
- 15. Развитие червей
- 16. РАЗВИТИЕ ЗЕМНОВОДНОГО РАЗВИТИЕ РЫБЫ РАЗВИТИЕ БАБОЧКИ
- 17. Развитие пресмыкающегося
- 18. Развитие птицы
- 19. Развитие млекопитающего
- 20. Эмбриональный или зародышевый период индивидуального развития многоклеточного организма охватывает процессы происходящие в зиготе с момента первого
- 21. Стадии эмбриогенеза: Дробление - Гаструляция - Первичный органогенез В эмбриональном периоде .у большинства многоклеточных организмов независимо
- 22. 6 – влияние факторов среды на зародыш Факторы среды обитания Биотические Абиотические Вирусы, бактерии, грибы, животные,
- 23. Воздействие радиации
- 24. Изменение наследственного аппарата под воздействием различных мутагенов
- 25. Рекомендации учащимся по предотвращению аномалий в развитии будущего потомства: Содействовать сохранению нормальной экологической обстановки ; Не
- 26. 7 – постэмбриональный период Развитие организма с момента его рождения или выхода из яйцевых оболочек до
- 27. Закрепление пройденного материала Что такое онтогенез? Какие этапы выделяют в онтогенезе всех организмов? Какой период онтогенеза
- 28. 7. Покажите на рисунке и назовите периоды онтогенеза К какому типу развития относится этот жизненный цикл?
- 29. Задание на дом : Изучить § 16 учебника. Выполнить задания в конце параграфа. Записать продолжительность эмбрионального
- 31. Скачать презентацию




























Современный православный монастырь как центр духовного просвещения молодежи
Развитие информационной культуры: подходы и возможные методики
Сочинение по картине Грабаря "Февральская лазурь"
Георгиевская ленточка
Ламели. Ламель для кровати
МОУ Сергиевская СОШ № 1 "Образовательный центр" (здание № 2)
Презентация
Загрязнение речных вод Русской равнины
Профессия математик - инновационные сферы применения знаний
Презентация на тему Мастерство учителя
Предложения по изменению модели долгосрочного рынка мощности
Биохимическая индикация воздействия ртути на рыб
Признаки делимости
Чистовой расточной инструмент
Республиканская экспериментальная площадка по теме: «Развитие тувинско – русского билингвизма в сельской школе»
Правила техники безопасности при выполнении ручных работ!
Имидж организации Рекламное агентство
Невидимые нити в осеннем лесу
Pewnego dnia spojrzał na Ciebie Pan, a ty poszedłeś za Nim
Деньги в жизни человека
Культурный туризм и инновационные музейные технологии
Графика
Эффективные методы получения прибыли
Нет, и не под чуждым небосводом,
Ma vie de courgette
Антоніми
Профессия «Экономист»
Зоны действия БС ГМССБ в Японском море и Татарском проливе