Инфекционные болезни (10 класс)

Содержание

Слайд 2

Девиз урока:

« Сохранение и укрепление здоровья-
важная часть подготовки молодежи допризывного

Девиз урока: « Сохранение и укрепление здоровья- важная часть подготовки молодежи допризывного
возраста к военной службе и трудовой деятельности»

Слайд 3

Цель: Познакомить учащихся с инфекционными заболеваниями

Задачи:
Изучить периоды развития инфекционных заболеваний.
Изучить

Цель: Познакомить учащихся с инфекционными заболеваниями Задачи: Изучить периоды развития инфекционных заболеваний.
классификацию инфекционных заболеваний
Изучить профилактику инфекционных заболеваний

Слайд 4

Инфекционное заболевание-это нарушение нормальной жизнедеятельности организма, обусловленное внедрением и размножением в нем болезнетворных микроорганизмов

Особенности

Инфекционное заболевание-это нарушение нормальной жизнедеятельности организма, обусловленное внедрением и размножением в нем
возбудителей инфекционных заболеваний :
1).Способность передаваться от больного к здоровому и быстро распространяться.
2)Наличие скрытого периода размножения.
3)Сложность обнаружения во внешней среде. Трудность и длительность процесса диагностики заболеваний.
4)Способность некоторых возбудителей длительное время сохраняться в продуктах питания, воде. почве, на различных предметах, одежде и организме определенных видов животных.

Слайд 5

Периоды развития заболевания:

1.Инкубационный(скрытый) от момента заражения до проявления первых симптомов

Периоды развития заболевания: 1.Инкубационный(скрытый) от момента заражения до проявления первых симптомов

Слайд 6

2.Начальный(недомогание, озноб,температура, головная боль,тошнота

2.Начальный(недомогание, озноб,температура, головная боль,тошнота

Слайд 7

3.Период основных проявлений болезни (появляются специфические симптомы данной болезни)

3.Период основных проявлений болезни (появляются специфические симптомы данной болезни)

Слайд 8

4.Период угасания симптомов (выздоровление)

4.Период угасания симптомов (выздоровление)

Слайд 9

Классификация

1. Кишечные
Дизинтерия холера
симптомы : симптомы:
Поражение толстой кишки Внезапное возникновение
Отравление

Классификация 1. Кишечные Дизинтерия холера симптомы : симптомы: Поражение толстой кишки Внезапное
организма поноса. рвоты,нарушение
кровообращения.судороги

Слайд 10

Ботулизм.

Вызывает расширение зрачка, изборожденный сухой язык.

Ботулизм. Вызывает расширение зрачка, изборожденный сухой язык.

Слайд 11

2. Дыхательных путей (грипп2. Дыхательных путей (грипп, аденовирусная инфекция, коклюш2. Дыхательных путей

2. Дыхательных путей (грипп2. Дыхательных путей (грипп, аденовирусная инфекция, коклюш2. Дыхательных путей
(грипп, аденовирусная инфекция, коклюш, корь2. Дыхательных путей (грипп, аденовирусная инфекция, коклюш, корь, ветряная оспа);

Слайд 12

3. «Кровяные» (малярия3. «Кровяные» (малярия, ВИЧ-инфекция);

3. «Кровяные» (малярия3. «Кровяные» (малярия, ВИЧ-инфекция);

Слайд 13

Столбняк.

Судороги при столбняке у взрослого человека и младенца.

Столбняк. Судороги при столбняке у взрослого человека и младенца.

Слайд 14

4.Зоонозные (бешенство)
Симптомы бешенства:
Судороги
Паралич
Спазм глоточной
и дыхательной
мускулатуры

4.Зоонозные (бешенство) Симптомы бешенства: Судороги Паралич Спазм глоточной и дыхательной мускулатуры

Слайд 15

Контактно-бытовые

Заболевания, передающиеся половым путем (сифилис, гонорея)

Контактно-бытовые Заболевания, передающиеся половым путем (сифилис, гонорея)

Слайд 16

В зависимости от природы возбудиетелей  инфекционные  болезни классифицируются:

1.Вирусные (грипп, парагрипп, корь, вирусные

В зависимости от природы возбудиетелей инфекционные болезни классифицируются: 1.Вирусные (грипп, парагрипп, корь,
гепатиты, ВИЧ-инфекция,);
2.Бактериальные 2.Бактериальные (чума, холера, дизентерия, сальмонеллез, стрептококковая, стафилококковая инфекции);
3.Протозоонозные (малярия, амебиаз, балантидиаз, токсоплазмоз);
4.Гельминтозы (энтеробиоз, аскаридоз, трихинеллез, токсокароз);
5.Клещевые 5.Клещевые инфекции (чесотка, педикулез).

В

Слайд 17

Профилактика

Тепловая обработка пищевых продуктов, мытье посуды препаратами бытовой химии и хорошее

Профилактика Тепловая обработка пищевых продуктов, мытье посуды препаратами бытовой химии и хорошее
ополаскивание, мытье рук перед едой и после посещения туалета.овощи и фрукты мыть в кипяченной воде.
При простудных заболеванияхвыделить больному отдельную посудуи мыть с применением дезинфицирующих растворов
Уничтожать или отпугивать насекомых.
Соблюдать этические нормы .
Своевременно выполнятьрекомендации медработников по иммунизации(введение вакцин,анатоксинов.сывороток и гамма-глобулина)
Имя файла: Инфекционные-болезни-(10-класс).pptx
Количество просмотров: 320
Количество скачиваний: 2