Слайд 2 Обоснование актуальности вопроса
Внедрение компьютерных технологий в образовательную среду урока позволяет

повышать и стимулировать интерес учащихся, активизировать мыслительную деятельность и эффективность усвоения материала, индивидуализировать обучение, повышать скорость изложения и усвоения информации, а также вести экстренную коррекцию знаний.
Слайд 3Цели использования компьютера в процессе обучения:
при объяснении нового материала для максимального его

усвоения,
для оптимального закрепления изученного материала,
для улучшения контроля знаний учащихся,
для организации интересной и плодотворной внеклассной работы по предмету.
Слайд 4 Понятие и содержание объекта и предмета - ИКТ
ИКТ – информационно-коммуникационные технологии
Информационно-коммуникационная

технология обучения - это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которого является компьютерная техника и педагогические программные средства (ППС).
Слайд 5По методическому назначению ППС могут быть:
компьютерные учебники (уроки);
программы-тренажеры (репетиторы);
контролирующие (тестовые

оболочки);
информационно-справочные (энциклопедии);
имитационные;
моделирующие;
демонстрационные (слайд- или видеофильмы);
учебно-игровые.
Слайд 6 Единая коллекция цифровых
образовательных ресурсов
(ЦОР)
методические рекомендации
информационные инструменты
регламенты и нормативные

документы
информационные источники
Слайд 8Сайт Федерации Интернет Образования
www.fio.ru

Слайд 9 «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
http://window.edu.ru

Слайд 10«Пушкин в зеркале двух столетий»
