ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ОСНОВНОЙ ЦЕЛЬЮ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЯВЛЯЕТСЯ ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ , ОБУЧЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОМУ ОВЛАДЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ.
ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ –АКТИВИЗИРОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАЖДОГО УЧАЩЕГОСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ , СОЗДАТЬ СИТУАЦИИ ДЛЯ ИХ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. НАСКОЛЬКО ЛЕГКО ЭТА ЗАДАЧА МОЖЕТ БЫТЬ РЕШЕНА С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРНЕТ ПОНЯТНО КАЖДОМУ : ЭТО И ПЕРЕПИСКА ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ СО ШКОЛЬНИКАМИ ДРУГИХ СТРАН, СОЗДАНИЕ И ПРОВЕДЕНИЕ СОВМЕСТНЫХ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ , УЧАСТИЕ В РАЗНООБРАЗНЫХ КОНКУРСАХ И ОЛИМПИАДАХ, ТЕКСТОВЫХ И ГОЛОСОВЫХ ЧАТАХ. ПРИ ЭТОМ СОЗДАЕТСЯ НЕ ИМИТАЦИЯ ОБЩЕНИЯ , А ИДЕТ ИНТЕРЕСНЫЙ , ЗАХВАТЫВАЮЩИЙ ДИАЛОГ ДВУХ КУЛЬТУР, ИСЧЕЗАЮТ ЯЗЫКОВЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ БАРЬЕРЫ, УЛУЧШАЕТСЯ УСПЕВАЕМОСТЬ, ШКОЛЬНИКИ СТАНОВЯТСЯ УВЕРЕННЫМИ В СВОИХ СИЛАХ.

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

«УЧЕНИК - НЕ ПУСТОЙ СОСУД , КОТОРЫЙ НАДО ЗАПОЛНИТЬ , НО ФАКЕЛ , КОТОРЫЙ НУЖНО ЗАЖЕЧЬ» ПЛУТАРХ
МОИ УЧАЩИЕСЯ ИСПОЛЬЗУЮТ ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ДОКЛАДОВ , РЕФЕРАТОВ , ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ ПО ПРАКТИКЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА. НА ОСНОВЕ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ СОСТАВЛЯЮТСЯ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ГОТОВЯТСЯ «СЛАЙД ШОУ» И МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ. РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТОВ КОНТРОЛЯ УБЕДИТЕЛЬНО ПОКАЗЫВАЮТ, ЧТО УРОК , ПРОВЕДЕННЫЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ , ЯВЛЯЕТСЯ ГОРАЗДО ЭФФЕКТИВНЕЕ , ЧЕМ ТРАДИЦИОННЫЙ . МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СРЕДСТВА ПОЗВОЛЯЮТ УЧИТЕЛЮ КОРРЕКТИРОВАТЬ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ИСХОДЯ ИЗ ИНТЕРЕСОВ И ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОТДЕЛЬНЫХ УЧЕНИКОВ. КОМПЬЮТЕРЫ ЗАНИМАЮТСЯ С КАЖДЫМ СТОЛЬКО , СКОЛЬКО НУЖНО.
ПОМНЯ О ТОМ , ЧТО ЗНАНИЯ УСВАИВАЮТСЯ УСПЕШНЕЕ В ХОДЕ АКТИВНОЙ РАБОТЫ С МАТЕРИАЛОМ , ВКЛЮЧАЮ УЧАЩИХСЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИМИТИРУЮЩУЮ РЕАЛЬНУЮ СИТУАЦИЮ. ПРИ ЭТОМ ИСПОЛЬЗУЮ ТАКИЕ ФОРМЫ РАБОТЫ КАК ИНДИВИДУАЛЬНУЮ, РАБОТУ В ПАРАХ , ГРУППОВУЮ. РАБОТА В ПАРАХ УВЕЛИЧИВАЕТ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ КАЖДОГО, ПОЗВОЛЯЕТ ГОВОРИТЬ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В НЕФОРМАЛЬНОЙ ОБСТАНОВКЕ, ДАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ ВЗАИМОПОМОЩИ И ОБМЕНА МНЕНИЯМИ.

УЧАСТИЕ УЧАЩИХСЯ В ОЛИПИАДАХ, КОНКУРСАХ , ПРОЕКТАХ
ПРОКОФЬЕВА ДАРЬЯ – 2 МЕСТО В ОЛИМПИАДЕ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ОГОУ СПО БПУ В 2007 Г.
ЩЕРБАКОВА ЮЛИЯ – ПРИЗЕР РЕГИОНАЛЬНОГО (ОБЛАСТНОГО) ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В 2009 , 2010 ГОДАХ.
ЩЕРБАКОВА ЮЛИЯ НАГРАЖДЕНА ДИПЛОМОМ ЗА УСПЕШНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ГУМАНИТАРНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ЯЗЫКИ СТРОЯТ МОСТЫ» В ВГПУ В 2009 Г.
ГРИГОРЬЕВСКИЙ ФЁДОР И ЩЕРБАКОВА ЮЛИЯ - ПОБЕДИТЕЛИ В КОНКУРСЕ ПРОЕКТОВ «20 ЛЕТ ПАДЕНИЯ БЕРЛИНСКОЙ СТЕНЫ» В ВГПУ В 2009 Г.
НАСОНОВА ИРИНА – НАГРАЖДЕНА ГРАМОТОЙ ЗА УЧАСТИЕ В ГУМАНИТАРНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ЯЗЫКИ СТРОЯТ МОСТЫ» И ПОБЕДУ В НОМИНИАЦИИ «ЗА СВОБОДНОЕ ВЛАДЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ» В ВГПУ В 2010 Г.