Информационные процессы

Содержание

Слайд 2

Действия с информацией

Окружающий нас мир – мир информации.
Человек постоянно совершает действия, связанные

Действия с информацией Окружающий нас мир – мир информации. Человек постоянно совершает
с получением и передачей, хранением и обработкой информации.
Такие действия называют информационными процессами.

Слайд 3

Информационные процессы

ХРАНЕНИЕ
информации

ОБРАБОТКА
информации

ПЕРЕДАЧА
информации

ПОЛУЧЕНИЕ
информации

Информационные процессы ХРАНЕНИЕ информации ОБРАБОТКА информации ПЕРЕДАЧА информации ПОЛУЧЕНИЕ информации

Слайд 4

Являются ли перечисленные действия действиями с информацией:

Просмотр телепередачи;
Игра в шахматы;
Покраска стен;
Устный счет;
Заучивание

Являются ли перечисленные действия действиями с информацией: Просмотр телепередачи; Игра в шахматы;
стихотворения;
Приготовление салата;
Игра на компьютере;
Уборка квартиры.

Слайд 5

Разделите информационные процессы на группы и заполните таблицу:

Чтение книги, ответ ученика на

Разделите информационные процессы на группы и заполните таблицу: Чтение книги, ответ ученика
уроке, заучивание стихотворения, поиск слова в словаре, решение задачи, просмотр кинофильма, отправка электронной почты, запись информации в блокнот, прослушивание песни, перевод текста на русский язык.

Чтение книги

Просмотр
кинофильма

Заучивание
стихотворения

Запись
информации
в блокнот

Поиск слова в словаре

Решение
задачи

Перевод
текста

Ответ ученика
на уроке

Прослушивание
песни

Отправка
электронной почты

Слайд 6

Внимательно прочтите текст, найдите и выпишите все действия, которые относятся к информационным

Внимательно прочтите текст, найдите и выпишите все действия, которые относятся к информационным
процессам:

Котенок Васька завтракает в лесу.
Пошел однажды котенок Васька в лес позавтракать. Попробовал бруснику – кислая, попробовал гриб-боровик – горький.
Видит – лежит в траве комочек взъерошенный. «Ну, - думает Васька, - тобой и позавтракаю».
Хотел он лапой подкатить комочек поближе, да как закричит: «Ой! Ай!» - комочек ежом оказался.
Сел Васька на пень и задумался. Думал он, думал и решил, что лучше с ежом не связываться, а поесть кислых ягод да горьких грибов.

Котенок Васька завтракает в лесу.
Пошел однажды котенок Васька в лес позавтракать. Попробовал бруснику – кислая, попробовал гриб-боровик – горький.
Видит – лежит в траве комочек взъерошенный. «Ну, - думает Васька, - тобой и позавтракаю».
Хотел он лапой подкатить комочек поближе, да как закричит: «Ой! Ай!» - комочек ежом оказался.
Сел Васька на пень и задумался. Думал он, думал и решил, что лучше с ежом не связываться, а поесть кислых ягод да горьких грибов.

Слайд 7

Какие устройства связаны с процессом хранения информации:

Какие устройства связаны с процессом хранения информации:

Слайд 8

Какие устройства предназначены для передачи информации:

Какие устройства предназначены для передачи информации:

Слайд 9

Чтобы передать компьютеру лай любимой собаки, необходимо следующее устройство:

Чтобы передать компьютеру лай любимой собаки, необходимо следующее устройство:

Слайд 10

Какое устройство НЕ связано с процессом хранения информации:

Какое устройство НЕ связано с процессом хранения информации:

Слайд 11

Выполните задания:

Какой информационный процесс представляет собой измерение температуры и атмосферного давления на

Выполните задания: Какой информационный процесс представляет собой измерение температуры и атмосферного давления на метеостанции? Получение информации
метеостанции?

Получение информации

Слайд 12

Выполните задания:

2. Вы прочитали параграф в учебнике и отметили на карте самые

Выполните задания: 2. Вы прочитали параграф в учебнике и отметили на карте
большие реки нашей страны. Какие действия с информацией Вы выполнили?

Получение информации
Обработка информации
Передача информации

Имя файла: Информационные-процессы.pptx
Количество просмотров: 97
Количество скачиваний: 0