Слайд 2Нормативно-правовое обеспечение ДОУ
Детский сад «Звёздочка» имеет государственную лицензию на осуществление образовательной деятельности
![Нормативно-правовое обеспечение ДОУ Детский сад «Звёздочка» имеет государственную лицензию на осуществление образовательной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/459195/slide-1.jpg)
серия А №289368 и свидетельство о государственной аккредитации АА 118162.
Нормативно-правовая база функционирования детского сада основывается на документах четырех уровней: федерального, регионального, муниципального и уровня образовательного учреждения. В своей деятельности он руководствуется Концепцией дошкольного воспитания, Конвенцией о правах ребенка, Типовым положением, Уставом ДОУ, договором с Учредителем, договорами между ДОУ и родителями.
Для обеспечения уставной деятельности учреждение имеет следующие локальные акты: правила внутреннего трудового распорядка, коллективный договор между администрацией и трудовым коллективом, положение о педсовете, положение о материальном стимулировании, положения определенного срока действия, приказы по ДОУ, должностные инструкции, инструкции по охране труда и технике безопасности, Положения о контрольно-инспекционной деятельности.
Слайд 3Назначение ДОУ
Цель развития дошкольного учреждения – обеспечить современное качество дошкольного образования в
![Назначение ДОУ Цель развития дошкольного учреждения – обеспечить современное качество дошкольного образования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/459195/slide-2.jpg)
интересах формирования здоровой, гармонично развитой, социально-ориентированной личности.
Основная услуга ДОУ населению – дошкольное воспитание и образование детей от полутора до семи лет.
Содержание образования в детском саду «Звёздочка» определяется общеобразовательными программами «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой, «Из детства – в отрочество» под редакцией Т.Н. Дороновой, Л.Г. Голубевой, Н.А. Гордовой, направленными на укрепление здоровья, развитие детей, подготовку их к школе; дополнительными образовательными программами «Юный эколог» под редакцией С.Н. Николаевой, «Основы безопасности детей дошкольного возраста» под редакцией Князевой, Стеркиной
Слайд 4Организация образовательного процесса
Образовательный процесс в детском саду характеризуется многообразием видов детской деятельности:
![Организация образовательного процесса Образовательный процесс в детском саду характеризуется многообразием видов детской](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/459195/slide-3.jpg)
оздоровительной, познавательной, игровой, конструктивно- практической, исследовательской.
В последнее время коллектив углублённо работает над развитием умственных способностей детей. Оно осуществляется прежде всего по таким разделам программы как «Познавательное развитие», «Математика», «Развитие речи» в обучающей деятельности. Самым сложным для усвоения для детей является раздел «Развитие речи». Это связано с тем, что у основной массы детей нарушено звукопроизношение, плохо развита связная речь. Исходя из этого педагогический коллектив детского сада познавательно-речевое направление деятельности считает приоритетным.
Слайд 5На занятиях осуществляется комплексное развитие всех компонентов устной речи. Кроме того, педагоги
![На занятиях осуществляется комплексное развитие всех компонентов устной речи. Кроме того, педагоги](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/459195/slide-4.jpg)
постоянно обновляют развивающую среду игровыми пособиями по развитию у детей мелкой моторики руки, играми для индивидуальной работы с детьми по звукопроизношению, грамматике, обогащению словаря.
Слайд 6Кроме логопедических занятий, логопедом Ханиной М.Г. во второй половине дня с детьми
![Кроме логопедических занятий, логопедом Ханиной М.Г. во второй половине дня с детьми](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/459195/slide-5.jpg)
подготовительной группы проводится здоровьесберегающая речедвигательная ритмика.
Общая продолжительность занятий - 1час в месяц. Занятия направлены на преодоление речевых нарушений путём развития, коррекции речевых и неречевых функций детей.
Слайд 7Развитие речи дошкольника является темой самообразования многих педагогов. Виноградова С.И. работает над
![Развитие речи дошкольника является темой самообразования многих педагогов. Виноградова С.И. работает над](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/459195/slide-6.jpg)
обучением детей речевому этикету, Селивёрстова Г.И. работает над темой «Развитие речи детей младшего возраста средствами театрализованной деятельности», Добрынина С.В. - «Значение картинок в речевом развитии детей раннего возраста».
Слайд 8Развитию связной речи детей способствует ежегодное проведение театрального конкурса «В мире сказок
![Развитию связной речи детей способствует ежегодное проведение театрального конкурса «В мире сказок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/459195/slide-7.jpg)
много…» среди групп детского сада, участие в районном театральном фестивале «В гостях у сказки».
Слайд 9Вопросы речевого развития детей рассматриваются на педсоветах, коллективных просмотрах, семинарах, консультациях.
![Вопросы речевого развития детей рассматриваются на педсоветах, коллективных просмотрах, семинарах, консультациях.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/459195/slide-8.jpg)
Слайд 10Познавательное развитие детей осуществляется как в обучающей, так и в совместной деятельности.
![Познавательное развитие детей осуществляется как в обучающей, так и в совместной деятельности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/459195/slide-9.jpg)
Она планируется в соответствии с циклограммой, в ней мы постарались охватить те стороны развития ребёнка, которым в программе не уделено достаточно внимания. Составлены перспективные планы бесед по патриотическому воспитанию, социальному развитию, ОБЖ, экологии, правилам этикета по всем возрастным группам. Организовали работу с календарём профессий: проводится планомерное знакомство детей с различными профессиями с использованием наглядных пособий, художественного слова, дидактических и сюжетно-ролевых игр.
В саду проводятся разнообразные праздники, досуги, викторины.
Для обучения детей навыкам экспериментальной деятельности в группах оборудованы мини-лаборатории.
Слайд 11Социальное партнерство ДОУ
ДОУ тесно сотрудничает с другими социальными институтами детства: детской консультацией,
![Социальное партнерство ДОУ ДОУ тесно сотрудничает с другими социальными институтами детства: детской](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/459195/slide-10.jpg)
школой, детской библиотекой, детским домом творчества, Дворцом культуры, домом ремёсел, школой искусств, краеведческим музеем.