Содержание
- 2. Национальный конкурс для вузов (первый этап, 2006 г.) 197 участников 17 победителей ГУ-ВШЭ – единственный победитель
- 3. Формируемые компетенции способность к комплексному анализу изменяющихся социально-экономических процессов овладение проектными формами деятельности способность к эффективному
- 4. Специфика ГУ-ВШЭ – акцент на новых формах образовательной и исследовательской работы Лабораторное оборудование Программное и методическое
- 5. Основные виды деятельности Подготовка новых магистерских программ Разработка новых УМК, учебных курсов, инновационных методик Создание исследовательских
- 6. Дисциплинарные направления Экономика Менеджмент Социология Государственное и муниципальное управление Бизнес-информатика
- 7. Основные проблемы реализации ИОП Жесткий график реализации Программы и большой объем расходования средств в 2006 г.
- 8. Стратегическое управление программой Ученый совет ГУ-ВШЭ Наблюдательный совет Координационный совет Бюро Координационного совета
- 9. Текущее управление программой Рабочие группы по направлениям Группа мониторинга результатов программы Группы функциональной экспертной поддержки Дирекция
- 10. Организация внутренних конкурсов на разработку учебно-методических материалов - учебных пособий, УМК, программ, интерактивных курсов, кейсов, инновационных
- 11. Организация внешних конкурсов на закупку оборудования на закупку программного обеспечения на закупку информационных и библиотечных ресурсов
- 12. Выполнены инновационные учебно-методические разработки 6 новых магистерских программ 16 учебно-методических комплексов 87 учебных пособий, программ учебных
- 13. Учреждены новые научно-образовательные центры Международный научно-образовательный Форсайт-центр Международный научно-образовательный центр по государственному управлению Международный научно-образовательный центр
- 14. Учреждены новые научно-учебные лаборатории Лаборатория исследования проблем инфляции и экономического роста Лаборатория корпоративных финансов Лаборатория муниципального
- 15. Созданы новые базовые кафедры совместно с холдингом WPP/Видео Интернешнл cовместно с компанией Oracle Активизировалась работа базовой
- 16. Проведены первые этапы исследовательских проектов 23 прикладных исследовательских проекта, в том числе: панельное обследование домохозяйств в
- 17. Закуплены библиотечные ресурсы, и информационные базы данных 5,5 тыс. экз. научной и учебной литературы 17 новых
- 18. Закуплено по итогам открытых конкурсов Компьютерное оборудование Мультимедийное оборудование Серверное оборудование Программное обеспечение Оказана серьезная помощь
- 19. Проведены конференции и мероприятия по повышению квалификации Проведено 14 конференций, серий семинаров и мастер-классов Создан Центр
- 20. Изданы книги и журналы Издано 26 наименований учебной и научной литературы Создано или возобновлено 6 журналов
- 21. Распространение информации о программе Корпоративный портал ГУ-ВШЭ Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент» участие во всероссийских
- 22. Формальные итоги реализации ИОП в 2006 г. Все основные мероприятия реализованы Внутренние и внешние конкурсы проведены
- 23. Содержательные итоги реализации ИОП в 2006 г. Производится качественное преобразование учебно-методического, научного, информационного и инфраструктурного обеспечения
- 25. Скачать презентацию






















Роль Координационного Совета по Транссибирским перевозкамв решении задач повышения объемов перевозокна Транссибирском направл
Презентация на тему Классификация моллюсков
Enveromental problems
Конфликты в школе
СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В POWER POINT
Вендинговыу аппараты
Портфолио Курс DigiTiiger, koolitaja Svetlana Dõtšenko 2007.a.
Манометры. Манометр - прибор для измерения давления. Манометр Э.Бурдона.-1848 год.
20141017_eko-oko_belgorodchiny
Педагогический проект
Кавказские горы
Учет основных средств
Создание педагогических условий для развития индивидуальности школьника
Внутренние устройства ПК
Земля – планета Солнечной системы
Тренинг-центр Я Развиваюсь. Мастер-класс Яны Шишковой Карнавал Желаний 18+
Виды коммуникативного воздействия
Урок физической культуры в начальной школе
ТРИЗ – «ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ» РАЗРАБОТАНА ГЕНИАЛЬНЫМ СОВЕТСКИМ ИЗОБРЕТАТЕЛЕМ, ПЕДАГОГОМ, ПИСАТЕЛЕМ ГЕНРИХОМ С
Солнечная энергия
Презентация на тему Птицы нашего края (4 класс)
Пенсионное обеспечение
Если вы не бывали в Чайковске
Выставка работ
Шиповка шин
Лекция 1
Викторина по психологии
Приложение №1