Интеллектуальное развитие дошкольников при использовании логических блоков Дьенеша и палочек Кюизенера

Методическое обеспечение

Методическое обеспечение

Перспективно-календарное планирование
по образовательной области «Познание»
по разделу «Первые шаги в математику».
(4-го года жизни)

Перспективно-календарное планирование
по образовательной области «Познание»
по разделу «Первые шаги в математику».
(7-го года жизни)

Система работы:
1.Работа с детьми:
Непосредственно образовательная деятельность.
Совместная игровая деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов:
- дидактические настольно-печатные игры («Какой фигуры не хватает?» «Найди место фигуре» и т.д.)
- подвижные игры (предметные ориентиры, обозначения домиков)
- сюжетно-ролевые игры («Магазин»-деньги обозначаются блоками, цены- кодовыми карточками, «Автобус», «Почта» и т.д.)
Самостоятельная деятельность детей.
2.Работа с родителями:
Консультации и родительские собрания для родителей на тему «Интеллектуальное развитие детей с помощью блоков Дьенеша и палочек Кюизенера».
Обучающие игровые практикумы.