Содержание
- 2. Иоганн Вольфганг фон Гёте - немецкий поэт, философ и естествоиспытатель, родился 28 августа 1749 года
- 3. Существует лишь одна неприятность. Гёте в своём учении затрагивает те аспекты, в которых ничего не понимает.
- 4. Вот некоторые выводы поэта и исследователя, которые он сделал по поводу различных цветов. Положительные: красный; оранжевый;
- 5. В «Учении о цвете» Гёте выделяет цветовые пары, которые могут дополнить друг друга и создать условия
- 7. Работать с цветами можно любым удобным способом. К примеру, сделать цветовые витражи и смотреть через них
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Иоганн Вольфганг фон Гёте - немецкий поэт, философ и естествоиспытатель, родился 28
Иоганн Вольфганг фон Гёте - немецкий поэт, философ и естествоиспытатель, родился 28

августа 1749 года
Слайд 3Существует лишь одна неприятность. Гёте в своём учении затрагивает те аспекты, в
Существует лишь одна неприятность. Гёте в своём учении затрагивает те аспекты, в

которых ничего не понимает. Это физика, теория цвета Ньютона. Получается не совсем корректная ситуация. Физики исследуют цвет и свет как явления материальной реальности, а Гёте говорит более о цветовых впечатлениях и воздействии цветов на психику. Физикам следует оставить Ньютона, лирики могут наслаждаться измышлениями великого поэта.
Гёте пишет о восприятии цвета и влиянии, которое он оказывает на сознание. С его точки зрения, существуют особые цвета, которые могут вызвать особые состояния или откорректировать имеющиеся. Он предлагает различные формы работы с цветом: просто на него смотреть, окружать себя предметами определённого цвета, использовать различные типы цветных стёкол.
Гёте пишет о восприятии цвета и влиянии, которое он оказывает на сознание. С его точки зрения, существуют особые цвета, которые могут вызвать особые состояния или откорректировать имеющиеся. Он предлагает различные формы работы с цветом: просто на него смотреть, окружать себя предметами определённого цвета, использовать различные типы цветных стёкол.
Слайд 4 Вот некоторые выводы поэта и исследователя, которые он сделал по поводу
Вот некоторые выводы поэта и исследователя, которые он сделал по поводу

различных цветов.
Положительные: красный; оранжевый; жёлтый.
Отрицательные: синий; красно-синий. Зелёный выпал не из-за невнимания автора исследования, а из-за своих свойств – потому что вызывает нейтральное состояние.
Жёлтый наполняет оптимизмом, радует, производит тёплое и лёгкое впечатление. Красно-жёлтый – всё то же самое, но воздействие более сильное. Это и оранжевый, и смесь красного с жёлтым, где больше того или другого. Синий – приносит противоречивое успокаивающее и возбуждающее состояние. Он влечёт к себе, но важна правильно подобранная его тональность. Красно-синий – он возбуждает, но не так, как красно-жёлтый. Тот даёт витальные силы, а этот – общий подъём чувственной сферы. Красный – цвет серьёзности, достоинства, внутренней уверенности в себе. Зелёный – нейтральный, который сглаживает эффекты двух своих составляющих – жёлтого и синего.
Жёлтый наполняет оптимизмом, радует, производит тёплое и лёгкое впечатление. Красно-жёлтый – всё то же самое, но воздействие более сильное. Это и оранжевый, и смесь красного с жёлтым, где больше того или другого. Синий – приносит противоречивое успокаивающее и возбуждающее состояние. Он влечёт к себе, но важна правильно подобранная его тональность. Красно-синий – он возбуждает, но не так, как красно-жёлтый. Тот даёт витальные силы, а этот – общий подъём чувственной сферы. Красный – цвет серьёзности, достоинства, внутренней уверенности в себе. Зелёный – нейтральный, который сглаживает эффекты двух своих составляющих – жёлтого и синего.
Слайд 5 В «Учении о цвете» Гёте выделяет цветовые пары, которые могут дополнить
В «Учении о цвете» Гёте выделяет цветовые пары, которые могут дополнить

друг друга и создать условия для возникновения целостности. Эту задачу и решает вся психотерапия. К примеру, психологическое воздействие жёлтого цвета, по Гёте, требует красно-синего. Между такими цветовыми парами устанавливаются отношения. Если цвета разделяются в цветовой гамме ещё одним, то образуются «характерные» сочетания. Они усиливают какое-то состояние, но не ведут к установлению единства.
Слайд 7 Работать с цветами можно любым удобным способом. К примеру, сделать цветовые
Работать с цветами можно любым удобным способом. К примеру, сделать цветовые

витражи и смотреть через них на свет. Какой-то эффект это непременно принесёт, потому что во время практики созерцатель будет концентрировать своё внимание на тонких и едва уловимых переживаниях. Они будто бы «окрасятся»... Это может быть нужным и полезным всем людям с каким-либо дефицитом – недостаточным пониманием себя, других людей и мира вокруг. Внутри не хватает красок, и это создаёт иллюзорную или явную стену отчуждения. Снять же её можно посредством применения методики личных компенсаций. Гёте интуитивно построил терапевтический гештальт, а в нём сумма явлений больше, чем математическая величина сложения. Мы складываем два цвета, а получаем устойчивость и равновесие психики.

Nobel laureate Karl Landsteiner
Презентация на тему Архитектура ЭВМ и вычислительных систем
eСommerce
Климат. Внутренние воды. Органический мир Австралии
Курс Лихорадка. Все темы за 10 дней до ЕГЭ
Касательная к окружности. Решение задач.
Табличное сложение
Гжель
Han於听力教程. Hanyu tingli jiaocheng
Основные проблемы и задачи РТРС по переходу на цифровое и телевизионное вещаниеЗаместитель Генерального директора ФГУП РТРСС.Н
Презентация по математике на тему _Однозначные и двузначные числа_ (2 класс)
Price Calculator
Презентация на тему Употребление различных форм глаголов и деепричастий
Новый устав ДШИ и его основные разделы
Мурманский областной дворец культуры и народного творчества имени С.М. Кирова
Альтернативные источники электроэнергии
Школа дополнительного образования Эрудит
Презентация на тему Моделирование и формализация
Середня школа № 1 ім. Т.Г.Шевченка м.Cамбір
Практика противодействия сетевым атакам на интернет-сайты
Презентация на тему Наполеон и Кутузов в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»
ШКОЛА ОТВЕТСТВЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ Информационно-методическое пособие для медицинских работников и педагогов Автор-составитель Т.С.
This presentation has been IRM
Особенности развития личности подростка
Основные положения теории деятельности А. Н. Леонтьева
Театральная студия «Солнечный круг»
Направление 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» ОАО «АВТОВАЗ»
Кім миллионер болуды қалайды?