Использование дистанционного курса в качестве сопроводительного визуального материала на уроках изобразительного искусства

Специфика работы на уроке
80 % людей визуалы, то есть воспринимают информацию наглядно;
Потребность визуализации на уроке – недостаток наглядного материала в учебнике или желание его разнообразить.

Дистанционный курс – «универсальный портфель»

Рассмотрение дистанционного курса

Рассмотрение дистанционного курса

Включение в образовательную деятельность новейших технологий и создание посредством этого современного образовательного пространства;
организация непрерывного процесса обучения для детей, находящихся на домашнем обучении по причине болезни, отъезда;
создание открытых образовательных ресурсов для учащихся школы;
создание открытой образовательной системы
создание виртуального фонда детского творчества.