Содержание
- 2. * Введение. В настоящее время формируется новый – эколого – ландшафтный подход к оформлению пришкольных участков.
- 3. * Примеры адресов образцовых садов и парков разного стиля.
- 4. *
- 5. *
- 6. *
- 7. * Мы как бы путешествуем во времени, посещая сады и парки, выдержанные в стиле ушедших веков.
- 8. * Целью данной работы является: проектирование озеленения конкретной территории с использованием элемента ландшафтного дизайна – водоёма.
- 9. * ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА РЕАЛИЗАЦИЯ ДАННОГО ПРОЕКТА ПОЛНОСТЬЮ СООТВЕТСТВУЕТ СТАНДАРТУ БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЛАНИРУЕМЫЙ ОБЪЕКТ БУДЕТ НАХОДИТЬСЯ В
- 10. * ║.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ПОНЯТИЕ «ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН» - Искусство создавать гармоничное сочетание естественного ландшафта с освоенными человеком
- 11. * Типы садов: террасные( с расположением участков на разных уровнях, с лестницами и каскадами).
- 12. * Регулярные «французские» (с боскетами, партерами и водоёмами геометрически правильных форм, лучами аллей). - -
- 13. * Пейзажные «английские» (живописная композиция наподобие естественного ландшафта – с лужайками, вьющимися тропинками, речками, озёрами).
- 14. * Миниатюрные сады (в др.- рим. перестилях, исп.- маврит. двориках; японские сады – символические композиции из
- 15. * 2. ОБЗОР ТЕРРИТОРИИ ПРИШКОЛЬНОГО УЧАСТКА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ГЛАВНОГО КОМПОЗИЦИОННОГО ЦЕНТРА. СХЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧАСТКА. ПРЕДМЕТОМ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 16. * 3. Проектирование водоёма. План мероприятий на май-июнь 2007г .
- 17. * 4.Строительство.
- 18. * . 5. Посадка и уход
- 19. * Экономическая часть проекта.
- 20. * Ресурсы Ресурсы проекта постоянные ресурсы (ПОЛУЧЕНИЕ ПРИБЫЛИ ОТ ПРОДАЖИ РАССАДЫ ОВОЩНЫХ И ЦВЕТОЧНО-ДЕКОРАТИВНЫХ КУЛЬТУР). временные
- 21. * |||. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Очам – очарование, рукам – работа.
- 22. * Список используемой литературы Корнелюк Н. ОБУСТРОЙСТВО УЧАСТКА И САДА. -Мн.: ООО «Сэр – Вит», 1998.
- 23. * ПРИЛОЖЕНИЕ ЭФЕМЕРОИДЫ – ОБЫЧНО ЛУКОВИЧНЫЙ, КЛУБНЕЛУКОВИЧНЫЙ ИЛИ КЛУБНЕВЫЙ МНОГОЛЕТНИК С КОРОТКИМ ПЕРИОДОМ ВЕГЕТАЦИИ И ЦВЕТЕНИЯ,
- 24. * СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 25. * Пришкольный участок.
- 26. *
- 28. Скачать презентацию