Использование компьютерных презентаций на уроках английского языка.

Содержание

Слайд 2

Компьютерные презентации позволяют:

акцентировать внимание учащихся ;
создавать наглядные эффектные образцы;
воздействовать сразу

Компьютерные презентации позволяют: акцентировать внимание учащихся ; создавать наглядные эффектные образцы; воздействовать
на несколько видов памяти;
повысить мотивацию учащихся;
использовать большое количество иллюстративного материала;
интенсифицировать урок,
вовлечь учащихся в самостоятельный процесс обучения

Слайд 3

Р. Вильямс и К. Макли в своей статье "Компьютеры в школе” пишут:

Р. Вильямс и К. Макли в своей статье "Компьютеры в школе” пишут:

“Есть одна особенность компьютера, которая раскрывается при использовании его как устройства для обучения других и как помощника в приобретении знаний, это его неодушевленность. Машина может “дружелюбно” общаться с пользователем и в какие-то моменты “поддерживать” его, однако она никогда не проявит признаков раздражительности и не даст почувствовать, что ей стало скучно. В этом смысле применение компьютеров является, возможно, наиболее полезным при индивидуализации определенных аспектов преподавания”.

Слайд 4

Формы работы с использованием презентаций Microsoft Power Point на уроках иностранного языка

Формы работы с использованием презентаций Microsoft Power Point на уроках иностранного языка
включают:

проведение фоно-речевой зарядки
изучение лексики
обучение диалогической и монологической речи
отработку грамматических правил

Слайд 5

Проведение фоно-речевой зарядки:

2 классы
3 классы
8 классы

Проведение фоно-речевой зарядки: 2 классы 3 классы 8 классы

Слайд 6

What sound is it?

[b]
[w]
[p]
[s]
[k]
[t]
[m]
[l]
[f]

What sound is it? [b] [w] [p] [s] [k] [t] [m] [l] [f] [ks]
[ks]

Слайд 7

Let’s train our tongues:

[æ] – cat, can, bad, sad
[ʌ] - but,

Let’s train our tongues: [æ] – cat, can, bad, sad [ʌ] -
cunning, funny, bus
[i] – his, pig, is, big, pin
[ɔ] - dog, Tom, on, fog, stop, frog
[e] – hen, pen, ten, red, bed
[s], [v], [f], [g], [i:], [k], [z], [ʤ], [a:]

Слайд 8

Nusha wants you to learn the new poem. Listen to her.
Get up,

Nusha wants you to learn the new poem. Listen to her. Get
little Freddy!
Breakfast is ready.
Butter and cheese,
All that you please.
Milk and bread
For little Fred.
Tea and jam
For brother Sam.

Слайд 9

house.

In the dark, dark ...

In a dark, dark wood
there is a dark,

house. In the dark, dark ... In a dark, dark wood there
dark ...

Слайд 10

room.

And in the dark, dark house
there is a dark, dark ...

room. And in the dark, dark house there is a dark, dark ...

Слайд 11

And in the dark, dark room
there is a dark, dark ...

cupboard.

And in the dark, dark room there is a dark, dark ... cupboard.

Слайд 12

And in the dark, dark cupboard there is a dark, dark…

box.

And in the dark, dark cupboard there is a dark, dark… box.

Слайд 13

And in the dark, dark box
there is a ...

ghost.

And in the dark, dark box there is a ... ghost.

Слайд 14

Изучение лексики:

демонстрация
закрепление
контроль

Изучение лексики: демонстрация закрепление контроль

Слайд 15

2 классы
3 классы
8 классы

2 классы 3 классы 8 классы

Слайд 16

She is… . She is not … .

She is… . She is not … .

Слайд 17

seasons [si:znz]

seasons [si:znz]

Слайд 18

What season is it?

What season is it?

Слайд 19

What season is it?

.

What season is it? .

Слайд 20


September
October
November
are autumn months.

September October November are autumn months.

Слайд 21

Solve the crossword:

3

1

4

2

Summer
Winter
Autumn
spring

Solve the crossword: 3 1 4 2 Summer Winter Autumn spring

Слайд 22

Let’s find the pair of these words:

pen
stamp
envelope
address
pencil
paper
letter-box
poster
postcard

марка
конверт
карандаш
почтовая открытка
бумага
ручка
объявление, плакат
открытка
почтовый ящик

Let’s find the pair of these words: pen stamp envelope address pencil

Слайд 23

Find 12 words:
Paperletterboxpenpencilstamppostcardpostman
envelopeletterpostofficeposteraddress

Find 12 words: Paperletterboxpenpencilstamppostcardpostman envelopeletterpostofficeposteraddress

Слайд 24

paper
letter-box
pen
pencil
stamp
postcard
postman
envelope
letter
post office
poster
address

paper letter-box pen pencil stamp postcard postman envelope letter post office poster address

Слайд 28

Match the holiday with the picture.

Independence Day
Christmas
Halloween
Columbus Day
Presidents Day

St. Patrick’s Day
New

Match the holiday with the picture. Independence Day Christmas Halloween Columbus Day
Year’s Day
Easter
Valentine’s Day
Martin Luther king’s Birthday

Слайд 29

Обучение диалогической и монологической речи:

2 классы
3 классы
8 классы

Обучение диалогической и монологической речи: 2 классы 3 классы 8 классы

Слайд 30

I have got a friend.
His name is … .
He is …

I have got a friend. His name is … . He is
.
He has no … .
He has no … .
He has no … .
He has no … .
He is … .
He is not … .
I think he is ….
I like my friend.

Слайд 31

Now you will go to the shop and Nusha will help you

Now you will go to the shop and Nusha will help you
to have a talk with a seller and to be polite.


-Excuse me. May I have some butter?
Here you are. Would you like some sweets?
Yes, please.
Would you like some bread?
Ho, thank you. Good bye.
Good bye. You are welcome.

Слайд 32

Describe this animal:

It is a ... .
…lives in the … .
It likes

Describe this animal: It is a ... . …lives in the …
to … . It can … well.
This animal eats … and drinks … .
I like it. I think it is … .

Слайд 33

Complete the information about Christmas:

The name of the holiday: … .
It is

Complete the information about Christmas: The name of the holiday: … .
a… holiday.
The date of celebration: … .
The main character(s): … .
Christmas meal: … .
Christmas carol:… .
Activities: … .
The day after Christmas: … .
The date of celebration: … .

Слайд 34

Отработка грамматических правил:

2 классы
3 классы
8 классы

Отработка грамматических правил: 2 классы 3 классы 8 классы

Слайд 35

Составьте из слов предложения:

and, swim, Ann, Tim, can.
his, cat, can, swim?
is, Nick’s

Составьте из слов предложения: and, swim, Ann, Tim, can. his, cat, can,
rabbits, black.
Ann, is, slim.
Dick, has , a grey hen?

Слайд 36

Translate :

mother’s flower
Tanya’s cat
grandfather’s house
teacher’s table
postman’s letter
Dima’ s stamp
brother’s computer
sister’s rabbit

Translate : mother’s flower Tanya’s cat grandfather’s house teacher’s table postman’s letter

Слайд 37

Задайте общий вопрос:

They are in Africa.
Tim has a little bird.
Tim is

Задайте общий вопрос: They are in Africa. Tim has a little bird.
in the house.
Tim lives in the house.
She takes Tim’s book.

Слайд 38

АРТИКЛЬ

неопределённый артикль «a» («an»)

определённый артикль «the»

АРТИКЛЬ неопределённый артикль «a» («an») определённый артикль «the»

Слайд 39

Использование КП позволяет перейти:

от обучения как функции запоминания к обучению как

Использование КП позволяет перейти: от обучения как функции запоминания к обучению как
процессу умственного развития;
от статической модели знаний к динамической системе умственных действий;
от ориентации на усреднённого ученика к дифференцированным и индивидуальным программам обучения;
от внешней мотивации обучения к внутренней нравственно волевой регуляции.
Имя файла: Использование-компьютерных-презентаций-на-уроках-английского-языка..pptx
Количество просмотров: 241
Количество скачиваний: 1