Использование новых информационных технологий в учебном процессе в начальных классах с раздельным обучением.

Основные вопросы
Медиаобразование
Современные источники получения информации.
Видеоматериалы как информационное средство.
Подготовительная работа к восприятию видеоматериала в 1 классе.
Особенности работы с источниками информации в классах девочек.

Медиаобразование – это направление, которое предполагает изучение закономерностей массовой коммуникации: кино, радио, телевидения, прессы, видео

Важно:
Уметь находить нужную информацию в различных источниках.
Устанавливать связи между различными источниками.
Извлекать из информации необходимое, систематизировать по определенным признакам и выделять главное из информационного потока.
Создание собственных высказываний по отношению к сообщениям.

Книги (учебники, энциклопедии и т. д.)
Компьютерные программы.
Средства массовой информации.
Видеоматериалы, аудиоматериалы.

Видеоматериалы:
Можно рассматривать в качестве источника, вызывающего углубленный интерес к теме.
С помощью видеоматериала можно управлять процессом познания, учить различным мыслительным операциям.
Видеоматериал весьма полезен на этапе обобщения материала.

Используемый видеоматериал должен быть понятен, доступен, интересен детям, должен соответствовать возрастным и половым особенностям развития младших школьников.
Для достижения педагогического эффекта использовать разнообразный видеоматериал нужно постоянно.
Предъявление экранного изображения на уроке должно восприниматься детьми не как развлечение, а как материал для вдумчивой работы.
Учитель должен очень аккуратно подходить к отбору видеоматериала не только по содержанию, но и по объему.

Тема: «Разнообразие животного мира. 1 класс (1-4)
Опорой на составление классификации может быть уже известная детям из разных источников информация.
Предварительно проводится экскурсия в биологический музей.
Для классификации предлагаются карточки с изображением животных.
На уроке особое внимание уделяется подготовленным сообщениям детей о морских обитателях.
Показ видеосюжета о кораллах.

Дельфин

Белка

Дятел

Сазан

Жаба

Бабочка

Карибская ящерица

Красноухие черепахи

Питон

Паук

Лягушка

Лещ

Улитка

Стрекоза

Филин

Животные
Насекомые
Паукообразные
Моллюски
Пресмыкающиеся
Рыбы
Земноводные
Птицы
Млекопитающие

Морская звезда

Живет в теплых морях и океанах.
Похожа на пятиконечную звезду.
Тело морской звезды покрыто иголками.
Иголки защищают ее от врагов.
Питается морская звезда мелкими водными животными.
С нижней стороны у морской звезды есть присоски, с помощью которых она передвигается по дну и ищет пищу.

Кораллы

Крохотные животные, живущие большими группами-колониями.
Обитатели теплых тропических морей.
Каждое животное имеет свой твердый скелет в виде чашечки.
Чашечки соединяются друг с другом и образуют коралловое дерево.
У каждого коралла есть щупальца, чтобы ловить добычу.
Эти животные с их скелетами часто образуют коралловые рифы и коралловые острова.
Кораллы бывают яркой окраски и необычной формы.