Использование проектной деятельности на уроках английского языка

Метод проектов - совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.
(Е.С. Полат)

Цель проектной деятельности:
понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных предметов
(на интеграционной основе).

При использовании метода проектной технологии учитель ставит следующие задачи:
- развитие познавательных умений и навыков учащихся;
- умение ориентироваться в информационном пространстве;
- самостоятельно конструировать свои знания;
- интегрировать знания из различных областей наук;
- критически мыслить

Деятельность учителя
Помогает ученикам в поиске нужных информационных источников
Сам является источником информации
Координирует весь процесс
Поощряет учеников
Поддерживает непрерывную обратную связь для успешной работы учеников над проектом.

Деятельность учеников
Ставят цели и сами их реализуют
Учатся работать в группах
Соотносят свои цели с задачами других
Получают реальный продукт коллективной работы
Проводят самооценку

Типология проектов
По доминирующей деятельности (методу):
информационные,
практико-ориентированные,
творческие,
исследовательские,
игровые,
другие.
По охвату предметно-содержательной области:
монопроект (в рамках одной области знания),
межпредметный,
надпредметный.