Исследовательская работа на тему:«Почему дети учатся по-разному?»

Успеваемость класса
за 2 четверть 2010-2011гг.
1группа – отличники, 2 группа - ударники, 3 группа – троечники

Проблема исследования:
Почему дети учатся в одном классе, у одних и тех же учителей, а результаты учёбы разные?
Актуальность исследования:
в заинтересованности учеников, учителей и родителей в повышении качества знаний учащихся

Цель исследования:
выяснить, какие факторы влияют на успешность учёбы.
Задачи исследования:
Научиться обрабатывать информацию и представлять в различных видах (текст, графики, диаграммы)
Научиться анализировать данные, обобщать информацию.
Проверить выдвинутые родителями и учениками гипотезы.
Разработать советы ученикам и родителям по повышению успеваемости.

Объект исследования:
3 А класс СОШ №12.
Методы исследования:
наблюдение, анкетирование,
тестирование,
опрос учителей, учащихся и родителей,
изучение литературы.

Гипотезы:
на успеваемость влияют следующие факторы:
Уровень образования родителей.
Уровень учебной мотивации.
Уровень развития общеучебных умений.
Дисциплина на уроке.
Занятость в кружках и секциях.
Уровень развития познавательных процессов Уровень развития волевой сферы.

1 фактор. Уровень образования родителей.
Вывод 1. Высшее образование родителей не является обязательным условием успешного обучения детей.

2 фактор. Уровень учебной мотивации
Вывод 2.
Хуже успевают те ребята нашего класса, которые имеют внешний мотив, то есть учатся не для себя, а для того, «чтобы хвалили или не ругали родители и учителя».

3 фактор . Уровень развития общеучебных умений
Вывод 3.
Уровень развития общеучебных умений влияет на успешность в учёбе.

4 фактор . Дисциплина на уроке
Вывод 4.
Дисциплина на уроке существенно влияет на успеваемость учащихся.

5 фактор. Занятость в кружках и секциях.
Вывод 5.
Посещение кружков и секций не влияет на снижение успеваемости.

6 фактор. Уровень развития познавательных процессов
внимание память мышление
Вывод 6. Уровень развития познавательных процессов (особенно внимания и мышления) влияет на успеваемость.

7 фактор . Уровень развития волевой сферы
Вывод 7. Уровень развития волевых качеств влияет на успеваемость.

Заключение.
неверным является мнение о том, что учёбе мешает посещение кружков.
образование родителей также не имеет решающего значения.
решающим фактор успешности в учёбе является наличие учебного мотива
внимание и память - основа хорошей учёбы.
залог успешности в учебе - хорошая дисциплина
но главное для успешной учебы - развитая воля!

Вот наши советы:
Для того, чтобы хорошо учиться, важно:
Воспитывать волю и характер.
Развивать память и внимание.
Расширять свой кругозор, в том числе, посещая кружки и секции.
Самое главное: поставить цель и стараться преодолевать трудности.