Содержание
- 2. Вавилонская шестидесятеричная система За две тысячи лет до нашей эры, в другой великой цивилизации – вавилонской
- 3. Для определения значения числа надо было изображение числа разбить на разряды справа налево. Чередование групп одинаковых
- 4. 1. Число 92 = 60 + 32 записывали так: 2. Число 444 имело вид: НАПРИМЕР: 444
- 5. Для определения абсолютного значения числа требовались дополнительные сведения. Впоследствии вавилоняне ввели специальный символ для обозначения пропущенного
- 6. Шестидесятеричная вавилонская система – первая известная нам система счисления, основанная на позиционном принципе. Система вавилонян сыграла
- 7. РИМСКАЯ СИСТЕМА В римской системе для обозначения чисел 1, 5, 10, 50, 100, 500 и 1000
- 8. Таблица обозначения чисел римскими цифрами
- 9. Календарь на каменной плите (3 – 4 вв.), найденный в Риме
- 10. ДЕСЯТИЧНАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ Для записи чисел используются десять различных знаков: цифры 0, 1, 2, 3, 4,
- 12. Скачать презентацию









Презентация на тему Дорожные знаки их группы
Л.Воронковой "Девочка из города"
Презентация на тему Черная металлургия
Бюджет для граждан на 2021 год, муниципальный округ Пискаревка Санкт-Петербурга
Мониторы LGНовый модельный ряд мониторов2й половины 2009 года
Акушерские кровотечения
Презентация на тему Виды глаголов 5 класс
Компания Voipscan
Проветривание групповых комнат. Температура воздуха и отопительные приборы
Электронно- цифровая подпись
Презентация на тему Охрана растений
Азбука выживания туриста
Презентация на тему Окружающий мир 3 класс
Презентация
A friend in need is a friend indeed
powerpointbase.com-1025 (1)
Распространение света
Ознакомление с органами управления и правильной посадкой в автомобиль ГАЗ - 3309
Организация педагогического споровождения детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Вселенная
Логическая семантика
Презентация на тему Амурская область
Новый год в разных странах
Всероссийский форум школьных спортивных клубов
Гадкий утёнок 3 класс
Психологический портрет личности: темперамент и характер
Научно-методические принципы организации подготовки преподавателей естественнонаучных дисциплин к профессиональной деятельн
Виды Вооруженных Сил. Рода войск