Изменение глаголов по временам

Глагол
часть речи
действие
что делать? что сделать? …
изменяется
по числам
?
по временам

План работы:
1. Прочитайте предложения.
2. В скобках запишите вопрос к глаголу.
3. Определите, когда, относи-тельно момента речи, проис-ходит действие.
4. Запишите вывод.

Солнце (что . . . ?) светит.
(Что . . . ?) Цветут кисти черемухи.
Вывод: действие происходит . . .момент речи.
делает
делают
в

что делает?
что делают?
в момент
речи
настоящее

(Что . . . ?) Растаял снег.
(Что . . . ?) Прилетели птицы.
Вывод: действие происходило . . . мо-мента речи.
сделал
сделали
до

что делает?
что делают?
в момент
речи
настоящее
что делал?
что сделал?
что делали?
что сделали?
до момента
речи
прошедшее

Скоро (что . . . ?) зазеле-
неет травка, будут (что . . .?)
цвести цветы.
Вывод: действие происходит . . . мо-мента речи.
сделает
делать
после

что делает?
что делают?
в момент
речи
настоящее
что делал?
что сделал?
что делали?
что сделали?
до момента
речи
прошедшее
что сделает?
что сделают?
что будет
делать?
после момента
речи
будущее

настоящее время прошедшее время будущее время
светит растаял зазеленеет
цветут прилетели будут цвести
работаем работали будем работать

Глаголы изменяются по временам.
Они бывают настоящего, прошедшего и будущего времени.

Прошедшее время – то, что прошло:
«Вчера мы писали». «Солнце взошло».
Настоящее время приходит теперь:
«Мы пишем в тетрадях». «Бегает зверь».
Будущее время ещё не пришло:
«После уроков пойдём мы в кино».

Зазеленела, поют, расцветет, посинел, побежал, плетет, полетели, нарисует, пригрела, споет, появятся, рисует, читает, позвонит, съездит, стряхнул.

Рыженький котик сидеть на окошке
И увидеть он знакомую кошку.
Он ей песню спеть, А потом поесть.
Вот теперь сидеть
И в окно глядеть.
Кисонька мурлыкать,
Кота к себе кликать:
Пойдем, котичек, на улицу гулять,
Курочек соседских попугать.
л
л
л
л
ит
ит
ет
ет

Упр. 558.