Изменение подходов к тестированию в рамках аттестации на соответствие должности руководителя московской школы

ТЕСТИРОВАНИЕ ПО-НОВОМУ
ПОСЛЕ КАЖДОГО ОШИБОЧНОГО ОТВЕТА -
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ВОПРОС

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПАРАМЕТРЫ ТЕСТИРОВАНИЯ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФОРМАТА ТЕСТИРОВАНИЯ
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АНАЛИЗА АТТЕСТАЦИОННОЙ СПРАВКИ
4

БЕЗ
ТЕСТИРОВАНИЯ
БЕЗ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ИСПЫТАНИЙ,
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ШКОЛЫ

ЕСТЬ ОТКЛОНЕНИЯ ОТ ОПТИМАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ПО КАЖДОМУ ПОКАЗАТЕЛЮ НАЗНАЧАЕТСЯ 5 ВОПРОСОВ
КОЛИЧЕСТВО ПОКАЗАТЕЛЕЙ: ОТ 1 ДО 15
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ: ОТ 5 ДО 75
1 ошибка = 1
дополнительный вопрос
Количество вопросов в тесте:
от 5 до 150
ЗАВИСИТ ТОЛЬКО ОТ ВАС!

НАПРИМЕР:
1 ПОКАЗАТЕЛЬ = 5 ВОПРОСОВ (60 мин.)
при этом допущено 5 ошибок
_+5 дополнительных вопросов_
10 вопросов за 60 минут
15 ПОКАЗАТЕЛЕЙ = 75 ВОПРОСОВ (60 мин.)
при этом допущено 75 ошибок
_+75 дополнительных вопросов_
150* вопросов за 60 минут
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ ЗАВИСИТ ОТ ВАС!
Дано:
Итого:
Дано:
Итого:

НАПРИМЕР:
В БИАТЛОНЕ «СДЕЛАТЬ СТРАЙК» – ОТСТРЕЛЯТЬСЯ БЕЗ ПРОМАХОВ
2 ПОКАЗАТЕЛЯ = 10 ВОПРОСОВ (60 мин.)
при этом допущено 0 ошибок
_БЕЗ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ВОПРОСОВ_
10 вопросов за 60 минут