Изменения в демоверсии ГИА 2012 года

Содержание

Слайд 2

Характеристика структуры и содержания КИМ 2012 года

В работу по русскому языку включены

Характеристика структуры и содержания КИМ 2012 года В работу по русскому языку
7 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных,
9 заданий, требующих самостоятельного краткого ответа учащегося, и
2 задания с развернутым ответом: краткое изложение и одно альтернативное задание (сочинение).
Экзаменационная работа по русскому языку состоит из трех частей.
Часть 1 – краткое изложение. Объём изложения – не менее 70 слов.
Часть 2 (А1–А7, В1–В9) – задания с выбором ответа и задания с кратким ответом.
Часть 3 (С2.1 или С2.2) – задания открытого типа с развернутым ответом (сочинение), проверяющие умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Готовимся к ГИА

Слайд 3

На экзамен по русскому языку в аудиторию не допускаются специалисты-филологи.
Экзаменуемые прослушивают исходный

На экзамен по русскому языку в аудиторию не допускаются специалисты-филологи. Экзаменуемые прослушивают
текст в аудиозаписи. Во время чтения текста экзаменуемым разрешается делать записи в черновике.

Готовимся к ГИА

Слайд 4

Часть 2: задания части А

Увеличен объем текста для самостоятельного чтения и анализа

Часть 2: задания части А Увеличен объем текста для самостоятельного чтения и
(504 слова в сравнении с демоверсией 2011 –323 слова).
Изменено количество заданий с выбором ответа (А) с 3 до 7 (А1-А7) и количество заданий с кратким ответом (В) с 14 до 9 (В1-В9).
Изменено содержание тестовых заданий части А:
А1-А3 – содержательный анализ текста, А4-А7 –лингвистический анализ.

Готовимся к ГИА

Слайд 5

1. Типология заданий А1-А3 не изменена.
2. Задания А4-А7 – новая для формата

1. Типология заданий А1-А3 не изменена. 2. Задания А4-А7 – новая для
ГИА типология:
А4 Укажите ошибочное суждение.
А5 Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
А6 В каком слове правописание приставки определяется её значением –«приближение»?
А7 В каком слове правописание суффикса является исключением из правила?

Готовимся к ГИА

Слайд 6

Тест
А4 Укажите ошибочное суждение
1) В слове ЧУВСТВО есть буква, обозначающая непроизносимый согласный. 2)

Тест А4 Укажите ошибочное суждение 1) В слове ЧУВСТВО есть буква, обозначающая
В слове ИЗВЕСТНОСТЬ звуков меньше, чем букв. 3) В слове ПРОСЬБА есть звук [с’]. 4) В слове ПИСЬМО мягкость согласного [с’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

Готовимся к ГИА

Слайд 7

Тест
А5 Укажите слово с чередующейся гласной в корне
1) подивилась 2) вклинилась 3)

Тест А5 Укажите слово с чередующейся гласной в корне 1) подивилась 2)
касаются 4) написал

Готовимся к ГИА

Слайд 8

Тест
А6 В каком слове правописание приставки определяется её значением – «не до

Тест А6 В каком слове правописание приставки определяется её значением – «не
конца совершённое действие»
1) Преобразить 2) Прибрежный 3) Преступник 4) Прикрывать

Готовимся к ГИА

Слайд 9

Тест
А7 В каком слове правописание суффикса является исключением из правила?
1) бесценные 2)

Тест А7 В каком слове правописание суффикса является исключением из правила? 1)
сосредоточена 3) напряжённо 4) кованый

Готовимся к ГИА

Слайд 10

Готовимся к ГИА

Готовимся к ГИА

Слайд 11

Часть 2: задания части В

5 заданий по теме «Синтаксис» (всего 9 заданий)
В5

Часть 2: задания части В 5 заданий по теме «Синтаксис» (всего 9
В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Но и этот громкий голос пролетел,(1) видимо,(2) мимо сознания Анны Федотовны. Она ждала скрипа задвигаемого ящика,(3) вся была сосредоточена на этом скрипе и,(4) когда наконец он раздался,(5) вздохнула с облегчением: – Ступайте,(6) дети. Я очень устала.

Готовимся к ГИА

Слайд 12

Часть 2: задания части В

В6 Укажите количество грамматических основ в предложении:
Анна

Часть 2: задания части В В6 Укажите количество грамматических основ в предложении:
Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и голос сына более не звучал в ней.
Ответ запишите цифрой.

Готовимся к ГИА

Слайд 13

Готовимся к ГИА

Готовимся к ГИА

Слайд 14

Ответы
А4 3
А5 3
А6 4
А7 4
В5 1,2
В6 3

Готовимся к ГИА

Ответы А4 3 А5 3 А6 4 А7 4 В5 1,2 В6 3 Готовимся к ГИА

Слайд 15

Модель проведения сжатого изложения

Готовимся к ГИА

Модель проведения сжатого изложения Готовимся к ГИА

Слайд 16

Изложение
УЧИТЕСЬ УЧИТЬСЯ!
Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки

Изложение УЧИТЕСЬ УЧИТЬСЯ! Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные
будут играть определяющую роль в судьбе человека. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за все, что будет создаваться.
Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста.
Учиться нужно всегда.

Готовимся к ГИА

Слайд 17

Изложение
До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые.

Изложение До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие
Ибо знания все растут и усложняются.
Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжелая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро.
(По Д.С. Лихачеву)

Готовимся к ГИА

Слайд 18

Изложение
Сжатый текст
Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут

Изложение Сжатый текст Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные
играть определяющую роль в создании человека будущего, созидателя всего нового.
Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку.
Учиться нужно всегда. Ибо знания все растут и усложняются.
Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», не заполняйте свой разум потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения!

Готовимся к ГИА

Слайд 19

Задание С2.1

Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста Г.

Задание С2.1 Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста Г.
Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают».
Аргументируя свой ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему лексические и грамматические явления (всего 2 примера).
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Г.Степанова.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Готовимся к ГИА

Слайд 20

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Ответ на задание

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом Ответ на
С1 (сжатое изложение) части 1 работы оценивается по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сжатое изложение – 7 баллов.
За верное выполнение каждого задания части 2 работы выпускник получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, правильно выполнивший задания второй части работы, – 16 баллов.
Оценка ответа на задание С2.1 или С2.2 части 3 работы
осуществляется по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сочинение-рассуждение (альтернативное задание) – 9 баллов.
Оценка практической грамотности экзаменуемого и фактической точности его письменной речи производится на основании проверки изложения и сочинения в целом и составляет 10 баллов.
Максимальное количество баллов, которое может получить
экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 42 балла.

Готовимся к ГИА

Имя файла: Изменения-в-демоверсии-ГИА-2012-года.pptx
Количество просмотров: 100
Количество скачиваний: 0