Изобразительное искусство – средство познания себя и мира

Изобразительное искусство- средство познания себя и мира
Идея новой педагогики- не только бытие определяет сознание, но и сознание человека с развитыми способностями творит бытие –создает произведения искусства, влияющие на мировоззрение и образ жизни.
Светлана и цветы

Творчество
«Свеченьем розовым
Незримый Бог играет
В богатстве форм
Творенье проявляет:
Цветы, плоды, серебряные птицы…» О.Д.Картавцева
Для всех, кто прикасается к искусству, непревзойденным Учителем является божественная природа, чьи творения никогда не повторяются, полны жизненной силы, дарующей вдохновение.
Сельский пейзаж в Краснодарском крае

Познание
Занятия изобразительным искусством развивают зрительное восприятие, которое позволяет видеть мир с большим количеством цветовых оттенков. Так, например, деревья видятся в тени цветными и содержат фиолетовые, лиловые и сиреневые оттенки. Цветной мир –это чудо, которое творит сам человек, сознательно развивая художественные способности
Фрагмент дерева .

Пейзаж
При написании пейзажа с натуры
выбирается мотив и учитываются законы композиции, перспективы, освещения.
О каких художественных способностях автора свидетельствует эта работа?
В. Кондратов «В окрестностях ст. Вешенской»

Рисунок –средство познания формы
Окружающий мир – мир форм. В изобразительном искусстве одним из средств познания формы является рисунок. Форма имеет характеристики: пропорции, конструкцию, объем, тон, материальность, которые передаются по законам изобразительной грамоты.
О. Филатова.» Женский портрет.» Учебная работа

Организация постановки
Обучение изобразительному искусству основано на работе с натуры.
Пример организации постановки натюрморта с предметами искусства.

Живопись с натуры
Этапы работы с натуры:
-создание композиции и подготовительный рисунок натюрморта
-цветовое и колористическое решение натюрморта.
Какие еще изобразительные задачи решаются в работе с натуры?
С. Картавцева. Натюрморт с белым кувшином. Учебная работа

Натюрморт
Творчество в работе над живописным натюрмортом- создание на плоскости холста иллюзии пространства, в котором «живут» объемные предметы, чувствуется воздух и глубина пространства
О.Д. Картавцева «Цветы и плоды»

Освещение
Солнечное освещение на желтых цветах порождает в окружающем пространстве дополнительные цвета - сиреневые, голубые оттенки.
О.Д. Картавцева «Желтые цветы»

Живопись фигуры
Живопись фигуры человека требует знаний ее анатомического строения, пластической моделировки формы в пространстве, учитывается влияние освещения и игра цветовых рефлексов.
Каковы особенности пропорций фигуры человека?
С.. Картавцева«Сидящая фигура» . Учебная работа.
С.. Картавцева«Сидящая фигура» . Учебная работа

Портрет
В задачи живописного портрета входит не только объективное изображение натуры, но и подчеркивание характерных качеств личности портретируемого.
О. Игнатов «Залина» Фрагмент

Творческая работа
Сформированное художественное восприятие позволяет личности видеть в обычных бытовых предметах эстетическое содержание и делиться им с другими через картины.
С.. Картавцева «Компьютерный столик»,Дипломная работа.

Эстетическое восприятие
и эстетические потребности
Сформированные эстетические потребности -это потребности работать творчески самостоятельно. А художественное восприятие позволяет отражать мир как эстетическое явление
Алфимова О. «Лето»

От живописи с натуры к сюрреализму
Получив опыт реалистического изображения, художник выбирает любой творческий стиль. Сюрреализм, например.
Дайте собственное определение сюрреализму.
О. Игнатов «Возвращение Европы»

Художественный образ
Воображение – способность, позволяющая создавать художественные образы.
«Образы живущие в восприятии и отражении, говорящие на малопонятном языке, все равно как и не говорящие вовсе, не думающие, творящие искусство без посредства мысли.»
В. Рябчиков
В. Рябчиков «Девушка с куклами»

Обучение детей изобразительному искусству
По мере накопления изобразительного опыта у личности возникает потребность отдать его другим. Обучение детей искусству благодатно для учителя – его творческие способности развиваются еще более.
Студентка Тухватулина Д. проводит занятия в ДХШ

Личностно-ориентированное образование
«Учитель воспринимает учеников Сердцем и ведет их по пути познания, держа за руку» – идея скульптуры может быть символом личностно- ориентированного образования.