Изобразительное искусство, 3 класс. Урок №1

Дорогой друг!
Ты продолжаешь учиться искусству и уже понял: для того чтобы быть и художником, и зрителем, нужно многое знать и уметь. Понемногу, год за годом, мы с тобой и будем набирать эти знания и умения.
Да, это умения рисовать, лепить, писать красками, конструировать. Но не только. Ещё
есть умение видеть в окружающей жизни то, что не знают, не видят другие.
Умение внимательно вглядываться в жизнь — самое главное умение!
Художник изображает не только то, что видит, то, что ему подсказывает воображение. Воображать, фантазировать, как художник, тоже можно научиться.
Умение вглядываться в жизнь, помноженное на воображение, помогает очень многое понимать и в первую очередь — других людей.
Это и есть то главное, чему учит искусство, Понимая других, ты становишься к ним внимательнее, добрее, а видя это, и они будут добрее к тебе. Ты станешь им ближе и интереснее.
А кто же не хочет быть интересным человеком!
Вот для этого мы и учимся искусству,
Готовься — впереди много открытий!
Б. Неменский

Мастера ИЗОБРАЖЕНИЯ, ПОСТРОЙКИ и УКРАШЕНИЯ
Ты уже знаешь, что художник изображает окружающий мир, свои мечты и фантазии.
Без художника нельзя и построить мир, в котором мы живём. Он помогает строить города, придумывать удобную форму нашим вещам.
Но художник и украшает наш мир. Он украшает дома, улицы, одежду — всё, что делает человек.
Братья-Мастера всегда работают вместе. Подумай, как они помогают друг другу, когда создаётся игрушка, ковёр, картина, самолет или книга.

В этой работе каждому художнику помогают три волшебных Брата-Мастера.
Они будут помогать и тебе — это твои друзья.

МАСТЕР ИЗОБРАЖЕНИЯ
учит внимательно смотреть и изображать природу, людей, зверей, различные предметы, а также то, что можно только придумать.

МАСТЕР ПОСТРОЙКИ
- это мастер-конструктор.
Он помогает создавать форму всех предметов, которые делает человек.

МАСТЕР УКРАШЕНИЯ
не просто украшает жизнь, но и помогает нам понять, для кого, для чего каждый предмет предназначен, а значит, и как должен быть украшен.

Художественные материалы
Ты уже умеешь пользоваться разными художественными материалами.
Есть прозрачная текучая краска — это акварель. Сквозь акварель бумага должна просвечивать, поэтому лучше взять специальную белую шероховатую бумагу.

Художественные материалы
Есть густая кроющая краска — гуашь. Для гуаши можно взять любую бумагу — белую, серую, цветную; можно использовать даже обёрточную бумагу или старые обои.

Художественные материалы
Для работы красками нужны разные кисти — жёсткие и широкие, мягкие и тонкие.

Художественные материалы
Тебе понадобятся цветные карандаши, восковые мелки и мягкая сыпучая пастель. А также чёрная тушь и к ней заострённая палочка.

Художественные материалы
Нужны будут ножницы, клей, цветная и плотная белая бумага, а также пластилин
для лепки вместе с дощечкой и стеками.
А ещё тебе пригодятся разные коробки, упаковки, которые заранее надо собрать.

НЕОБХОДИМО ПОМНИТЬ
Быстрому и точному выполнению рисунка помогает строгая раскладка всего необходимого для работы.
Для карандашного изображения модели рисующий кладет перед
собой лист бумаги, выше - два простых карандаша (мягкий и твёрдый), ластик, точилку.
Для работы, цветными карандашами к перечисленному
добавляют коробочку карандашей и пробный лист бумаги.
Для работы акварелью вместо цветных карандашей
коробочку красок и кисть, слева от бумаги тряпочку для вытирания кисти справа от красок ставят банку с водой, а пробный лист бумаги кладут справа от рисунка.
Сидеть рисующий должен прямо.
Кисточку держать как ручку.

НЕОБХОДИМО ПОМНИТЬ
Запомни три нельзя при работе с кисточкой
Нельзя кисточку тереть о бумагу.
Нельзя кисточку долго держать опущенной в воду, так как она теряет форму.
Нельзя пачкать краски грязной кисточкой. Для получения другого цвета используй палитру..
Порядок работы с кистью такой:
Акварель «любит» воду.
Гуашь воду «не любит».

ФИЗМИНУТКА
Капля - раз, капля - два,
Очень медленно сперва,
А потом, потом, потом –
Все бегом, бегом, бегом.
Стали капли поспевать,
Капля каплю догонять:
Кап-кап, кап-кап!
Зонтики скорей раскроем,
От дождя себя укроем.
(хлопки руками на каждое слово)
(бег)
(хлопки руками на каждое слово)
(свободные движения пальцами)
(соединить руки над головой)

Посмотрите в окно. Вы видите, лето прощается с нами еще цветут цветы, радуя нас своим многоцветьем, но уже видны увядшая трава, желтеющие на деревьях листья.
Снова осень провожает лето,
Машет вслед косынкою цветной.
За горой оно осталось где-то
Со своей речною тишиной,
Со своею утренней прохладой,
С зеленью тропинок и аллей...
Но грустить, что все прошло, не надо,
Об ушедшем лете не жалей.
Да оно совсем не уходило,
Спряталось на время за горой,
Чтобы нам чуть-чуть грустнее было
Хмурою осеннею порой.
Спряталось от нас и хитрым взором
Смотрит на осеннюю красу,
Алою зарей над темным бором
Украшает неба полосу.
Вот пройдет еще совсем немного,
И вернется лето снова лето к нам,
Засияет солнце у порога
И туман развеет в небесах…
Крыжитский К.Я. Золотая осень 1907 год

Практическое задание