Учёт особенностей поведения младших школьников в процессе обучения и воспитания

Два типа мотивов
а) мотивы, вызванные к жизни внешним контролем (например, основанные на страхе или стремлении к поощрению);
б) мотивы, проявляемые бескорыстным общением близких взрослых, их любовью, добротой.

Акцентуации характера -
Чрезмерное усиление отдельных черт характера и их сочетаний, представляющих крайние варианты нормы;
Им присуща тенденция к соц.-положительному и соц.-отрицательному развитию в зависимости от воздействий среды и воспитания.
Учителю знание А.х. необходимо при изучении и понимании воспитанников и осуществлении индивидуального подхода к ним.

Типы акцентуации
Гипертимная
Типичные и лабильные циклоиды
Лабильная
Астеническая (астеноневротическая)
Сенситивная
Психоастеническая
Шизоидная
Эпилептоидная
Истероидная

Акцентуации
Неустойчивый тип акцентуации
Конформисты
Ананкасты
Застревающий характер

Работаем с информацией

В качестве вывода
Воспитательная работа с младшими школьниками с учетом акцентуации их характера поможет смягчить недостатки поведения, активизировать их положительный потенциал.