Слайд 2
Цель: рассказать ученикам младших классов историю возникновения изонити и её технологическую
последовательность.
Мотивация выбора темы: когда мы проходили тему «Изонить» мне понравился этот вид рукоделия.
Слайд 3Содержание.
Что такое изонить?
Приёмы техники изонить.
Техника безопасности с иглой.
Техника безопасности с ножницами.
Работы из
изонити.
Слайд 4Нитяна́я гра́фика (варианты названия: изонить, изображение нитью, ниточный дизайн) — графическая техника,
получение изображения нитками на картоне или другом твёрдом основании. Нитяную графику также иногда называют изографика или вышивка по картону. В качестве основания иногда используется также бархат (бархатная бумага) или плотная бумага. Нитки могут быть обычные швейные, шерстяные, мулине или другие. Также можно использовать цветные шёлковые нитки.
Слайд 5Приёмы техники изонить.
"Нитяная графика" или "ниткография" - один из чудесных видов декоративно-прикладного
искусства по созданию графического рисунка нитями, натянутыми в определенной последовательности на твердой основе.
Корни ниточного дизайна идут из Англии. Английские мастера придумали особый способ переплетения ниток. На плоскую дощечку они набивали гвозди и в определенной последовательности натягивали на них нити. Таким образом получали ажурные кружевные изделия, которые использовали для украшения жилища.
Сегодня технику ниткографии упростили, заменив доску картоном или бархатной бумагой, а гвоздики - дырочками. В результате изонить стала доступным и любимым видом творчества не только для взрослых, но и для детей всех возрастов.
Слайд 6
Правила безопасной работы с иглой:
- нельзя работать ржавой иглой
- нельзя иголку
оставлять без нитки
- передавать иголку тупым концом
- хранить иголки в игольнице
- нельзя иглу вкалывать в одежду
- нельзя иглу брать в рот
- нельзя иглу подносить близко к глазам
Слайд 7
Правила работы с ножницами:
- ножницы хранят в чехле
- ножницы нельзя класть
на край стола
- во время работы ножницы лежат по середине стола закрытыми лезвиями вверх
- ножницы передают кольцами вперед
- нельзя ножницами щёлкать
Слайд 8 ИЗОНИТЬ - это очень увлекательное занятие, доступное людям любого возраста. Выполняется
быстро и аккуратно с первого раза, есть, где разгуляться фантазии.
Человек, увидевший изонить впервые, сразу же задаётся вопросом – как это делается? И сначала кажется, что очень сложное переплетение узоров требует многообразных и сложных приёмов. Однако в изонити всего три приёма: заполнение угла, дуги и окружности.
ВОТ ТРИ КИТА НА КОТОРЫХ ДЕРЖИТСЯ ВСЯ ИЗОНИТЬ.
Слайд 9 Теперь научимся заполнять окружность. Для этого с изнаночной стороны начертите окружность
и разделите её на равные части. В каждой точке проколите отверстие. Теперь приступаем к натяжению нитей или проведению хорд. Чем длиннее хорда, тем меньше центральное отверстие. Изменяя длину хорды и количество точек, на одинаковых окружностях можно получить разнообразные узоры. Вышивать лучше по часовой стрелке. Закрепляем нить узелком. Выбираем длину хорды - натягиваем нить, прокалывая бумагу и выходим на лицевую сторону из соседнего отверстия по ходу часовой стрелки. Затем возвращаемся назад, перекрывая предыдущую нить и не доходя до первого отверстия уходим на изнаночную сторону, делаем маленький стежок и далее большой, но уже по лицевой стороне, перекрывая предыдущую нить и т.д.
Слайд 10Окружность может быть заполнена нитями частично.
Окружность может заполняться и полностью. В этом
случае из каждого отверстия будет выходить уже по 2 нити.
Слайд 13С изнаночной стороны в т.1 закрепите нитку с помощью узелка. Выведите её
на лицевую сторону и протяните её до т.19 на противоположной стороне. Проколите иглу на изнанку и из соседней т.18 выведите на лицевую сторону и возвращайтесь в т.2. Уходим на изнаночную сторону, возвращаемся в т.3 и протягиваем нить в т.17.
По левой стороне угла опускаемся вниз, а по правой - поднимаемся вверх. На лицевой стороне получаются длинные пересекающиеся нити, а на изнаночной - пунктирные стежки.
Слайд 14лицевая сторона
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
изнаночная сторона
Слайд 16Из этих углов можно сделать красивые изделия.
Слайд 20В день всех влюблённых приятно получить такое сердечко
Слайд 23Используемая литература.
Гильман Р. А. – Иголка и нитка в умелых руках. Москва.
Легпромбытиздат.1993г
Пахомова Н.Ю. – Метод учебного проекта в образовательном учреждении. Москва. АРКТИ.2005 г.