Кабы всё знал, так бы не учился

Слайд 2

трель совесть пень степь лось букварь

трель совесть пень степь лось букварь

Слайд 3

м.р. ж.р. пень трель лось совесть букварь степь

м.р. ж.р. пень трель лось совесть букварь степь

Слайд 4

Как определить род имени существительного

Имя сущ.

Чей?

Чьё?

Чья?

м.р.

с.р.

ж.р.

Как определить род имени существительного Имя сущ. Чей? Чьё? Чья? м.р. с.р. ж.р.

Слайд 5

стулья топь ширь воробьи мышь луч

стулья топь ширь воробьи мышь луч

Слайд 6

Ь
топь
ширь

р Ь
стулья
воробьи

Ь топь ширь р Ь стулья воробьи

Слайд 7

Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных

Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных

Слайд 8

Имена существительные
с шипящими на конце

Имена существительные
с шипящими на конце

Определить род им. сущ.

Им.

Имена существительные с шипящими на конце Имена существительные с шипящими на конце
сущ.
ж.р.?

Ь

ДА

НЕТ

Слайд 9

Упражнение 167. м.р. ж.р. клич речь шалаш печь голыш дрожь луч

Упражнение 167. м.р. ж.р. клич речь шалаш печь голыш дрожь луч брошь
брошь матч горечь палач гараж карандаш

Слайд 10

Упражнение 168. 1. Врач (м.р.), сторож (м.р.), цир- кач (м.р.). 2. Сыч (м.р.),

Упражнение 168. 1. Врач (м.р.), сторож (м.р.), цир- кач (м.р.). 2. Сыч
мышь (ж.р.), грач (м.р.),морж(м.р.),чиж (м.р.). 3. Корж (м.р.), лаваш (м.р.), гуляш (м.р.), борщ (м.р.).

Слайд 11

Упражнение 166. Экипаж (м.р.), плащ (м.р.), силач (м.р.), камыш (м.р.), тишь

Упражнение 166. Экипаж (м.р.), плащ (м.р.), силач (м.р.), камыш (м.р.), тишь (ж.р.),
(ж.р.), плач (м.р.), ночь (ж.р.), полночь (ж.р.), малыш (м.р.).

Слайд 12

Хвощ_( ), смерч_( ), бреш_( ), дергач_( ), плюш_( ), реч_( ), рож_(

Хвощ_( ), смерч_( ), бреш_( ), дергач_( ), плюш_( ), реч_( ),
), брош_( ), богач_( ), плащ_ ( ), тиш_( ).
Имя файла: Кабы-всё-знал,-так-бы-не-учился.pptx
Количество просмотров: 115
Количество скачиваний: 0