Содержание
- 2. "Учиться не трудно, если ты умеешь учиться,"- утверждал Цицерон в 55 году до н.э.
- 3. Важное правило — начинать работу немедленно. Чем дольше оттягивается начало работы, тем большее усилие потребуется, чтобы
- 4. Прежде чем готовить урок по учебнику, нужно вспомнить содержание материала из урока. Память быстрее развивается при
- 5. Заголовок параграфа учебника это — главная тема содержания текста. Определите логику раскрытия темы текста, это позволит
- 6. Рассмотрите приводимые в учебнике портреты людей, репродукции картин, фотографии, схемы, связанные с текстом параграфа. Найдите на
- 7. После чтения всего параграфа сформулируйте общий вывод. Он должен в лаконичной форме раскрывать смысл темы параграфа.
- 8. Расскажите по плану изученный материал, не заглядывая в учебник. После этого еще раз бегло просмотрите текст
- 9. Придумайте свои вопросы по теме. Способность задавать вопросы — залог того, что вам будет интересно учиться.
- 10. Советы родителям по контролю за выполнением домашнего задания детьми, подготовки к ГИА, ЕГЭ.
- 11. Вы должны обеспечить детей всем необходимым к началу учебного года. Учебники, тетради, дневник, атлас контурные карты
- 12. Важно, чтобы между вами были доверительные отношения.
- 13. Дневник является важным звеном для контроля и планирования работы. Ваша задача проверять заполнение дневника (расписание уроков,
- 14. появляется психологическая готовность и предрасположение к умственной работе, даже теряется интерес к игре, прогулке. При установке
- 15. Необходимо постоянное место для занятий. Так вырабатывается привычка к внутренней мобилизации
- 16. Необходимо наличие перерывов в работе. Нужны единство школьного и домашнего учебного режима.
- 17. Работа должна идти в хорошем темпе — от 2-2,5 часа в шестом классе до 4-5 часов
- 19. Скачать презентацию