Содержание
- 2. Формат задания: письменная творческая работа (в прозаической форме),в которой участник высказывает собственные суждения на заданную тему;
- 3. соответствие эссе заявленной теме; структурированность текста; соблюдение норм культурной речи(правильность, точность, богатство и выразительность речи). *
- 4. Эссе (от фр. essai – очерк, опыт, набросок) – небольшое прозаическое произведение свободной композиции, выражающее в
- 5. небольшой объем; наличие конкретной темы или вопроса и подчеркнуто субъективная ее трактовка; непринужденность повествования; свободная композиция;
- 6. • образность Образность - один из основных признаков художественного произведения. Живость, красочность изображения. • афористичность 1.
- 7. Метафоры Метафора (с греч.яз. "переносное значение") – изобразительный приём, основанный на перенесении признаков с одного явления
- 8. Сравнения Сравнение – это изобразительный приём, сопоставление одного предмета с другим, сходным с ним в какой-либо
- 9. Символы Символ (условный знак, примета) – предметный или словесный знак, условно выражающий сущность какого-либо явления с
- 10. Аллегорические образы Аллегория – это выражение отвлеченных понятий через конкретные художественные образы. Например: глупого и упрямого
- 11. 1. «Роем» мысли Работа с темой (выделите проблему). Запишите наиболее удачные, на Ваш взгляд, высказывания по
- 12. 2. Формируем «скелет» эссе. «Скелет» Вашего эссе будет сформирован из тех высказываний, которые показались Вам удачными.
- 13. Вступление вступление образуется в результате критического осмысления некоего тезиса-гипотезы (это может быть афоризм или группа афоризмов,
- 14. Основное содержание эссе: анализ первоначального тезиса-гипотезы; поиск возражений; формулирование противоположных точек зрения; примеры из художественной литературы;
- 15. Заключение: эссе завершается кратким заключением; заключение должно содержать ответ на вопрос: «Что можно сказать о проблеме,
- 16. 3. Прорисовываем детали. Развейте мысль в каждом из параграфов. Подкрепите свои высказывания доказательствами, приведите факты. Используйте
- 17. 4. Осуществляем проверку. Убедитесь в том, что ваше эссе легко читать. Проверьте, последовательны ли ваши мысли,
- 18. При проверке, обратите внимание на следующие важные моменты: Ответил ли я на заданный вопрос? Насколько понятно
- 19. Ошибки: Плохая проверка (грамотность, логика изложения мысли); Утомительные предисловия; Недостаточное количество деталей; Длинные фразы; Не перегружайте
- 21. Скачать презентацию


















Вакансии педагогических работников на начало 2021-2022 уч. года
Негосударственные пенсионные фонды
Primary colours
Обработка информации 3 класс
Программа Первые шаги
Презентация на тему Биологическая викторина
Ecological problems in our country
Презентация на тему А.С.Пушкин Зимнее утро
Влияние соблюдения режима дня на успеваемость школьников
ТЕКСТЫ В ПАМЯТИ КОМПЬЮТЕРА
Презентация на тему: Персидская держава в VI веке до нашей эры
Обзор компонентов TDK-Epcos
Что растет у нас на грядке?
Оборудование в производстве тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий
Культура и этика предпринимательства
Падежные окончания имен существительных
Табличные информационные модели
«Компьютерная зависимость детей»
Калибрование щитовых заготовок. Лекция 262
ГБОУ детский сад №712 комбинированного вида ЮОУО г. Москвы План работы Семейного детского сада для родителей детей, воспитывающих
ЗНАЧЕНИЕ РЫБ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКАПрезентация Зайцевой С.Ю.
Простановка размеров на чертеже (ГОСТ 2.307-2011)
Мальчишки, шагнувшие в бессмертие...
Аудитория Уанетадекабрь 2009 г.
Разработка модуля АР-312
Правописание приставок пре – при
Пасха: традиции празднования
Роль информации в жизни общества