Слайд 2
На что или на кого из реальной жизни похожи игрушки?
Для чего мы
используем конструкторы?
Что больше всего любят делать дети?
Каким одним понятием, мы можем назвать глобус, куклу, машинку, рисунок, чертеж, опыты на уроках физики ?
Слайд 3Моделирование
Информационные модели
Слайд 4Цель урока: Познакомиться с формами представления информационных моделей. Научится создавать информационные модели
средствами MS Excel.
Слайд 5Информатика 3 год обучения Виды моделей
Задание:
1. Дать определения следующим терминам:
2. Модель,
моделирование
Построить в тетрадях классификацию моделей.
Слайд 6Модель
Упрощенное подобие предмета, процесса или явления
Слайд 7Моделирование
Процесс построения моделей для исследования и изучения объектов, процессов или явлений
Слайд 8Работа по карточкам
Определите, какие модели являются информационными, а какие нет
Слайд 9Проверь себя
Макет декорационного оформления театральной постановки. (материальная)
Эскизы костюмов к театральному спектаклю (информационная)
Глобус
(материальная)
Атлас (информационная)
Генеалогическое дерево (информационная)
Макет скелета человека (материальная)
Расписание движения поездов (информационная)
Схема метрополитена (информационная)
Оглавление книги (информационная)
Формула определения площади квадрата.(информационная)
Слайд 10Является ли басня моделью?
(обоснуйте свой ответ)
Кто в басне объект изучения?
Кто является моделью?
…Злой
тоской удручена, к муравью ползет она.
-Не оставь меня, кум милый, дай ты мне собраться с силой и до вешних только дней
Прокорми и обогрей….
Слайд 11Модели
Естественного языка
Формального языка
словесные
Описательные
специальные
Логические
Математические
Слайд 13Работа за компьютерами
1. Упражнение (выполнение по образцу) –оценка 3
2. Упражнение + самостоятельная
работа (информационная модель успеваемости вашего класса по одному предмету, или по нескольким)-с помощью –оценка 4
Упражнение + самостоятельная работа без помощи преподавателя – оценка 5