Как сохранить здоровье детей

Содержание

Слайд 2

Здоровье -не всё,
но все без здоровья – ничто.
Сократ.

Здоровье -не всё, но все без здоровья – ничто. Сократ.

Слайд 3

Здоровье человека зависит не только от наследственности, но во многом и от

Здоровье человека зависит не только от наследственности, но во многом и от
его образа жизни, привычек, питания, условий труда.
Статистические данные по исследованию физического здоровья человека показывают:
10% - организации здравоохранения;
20-25 % - природные условия;
20 % - наследственность;
50% - образ жизни.

Слайд 4

Задачи:

*умение преодолевать усталость, справляться с учебной нагрузкой;
*проявлять хорошие умственные способности, наблюдательность;
* честен,

Задачи: *умение преодолевать усталость, справляться с учебной нагрузкой; *проявлять хорошие умственные способности,
самокритичен;
*коммуникабелен, понимает юмор, сам умеет шутить;
* уравновешен, способен удивляться и восхищаться.

Слайд 5

Здоровьесберегающие элементы.

водоснабжение и канализация;
учебные кабинеты;
соблюдение размеров мебели;
воздушно – тепловой режим;
освещённость мест занятий;

Здоровьесберегающие элементы. водоснабжение и канализация; учебные кабинеты; соблюдение размеров мебели; воздушно –
наличие спортивного оборудования и инвентаря.

Слайд 6

Оздоровительная инфраструктура

Медицинский кабинет;
Столовая и ее оснащенность;
Организация качественного питания для всех учащихся;
Учитель физической

Оздоровительная инфраструктура Медицинский кабинет; Столовая и ее оснащенность; Организация качественного питания для
культуры;
Педагог-психолог;
Педагог-логопед;
Медицинская сестра.

Слайд 7

Здоровьесберегающая деятельность

Дни Здоровья;
Спортивные школьные праздники;
Участие в районных и республиканских спортсоревнованиях;
Беседы о здоровье

Здоровьесберегающая деятельность Дни Здоровья; Спортивные школьные праздники; Участие в районных и республиканских
с учащимися;
Беседы о здоровье с родителями;
Оформление «Уголков здоровья».

Слайд 8

Три составляющие здоровья

Три составляющие здоровья

Слайд 9

ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ,
или здоровья тела, которое подразумевается наличие у организма человека резервных возможностей,

ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, или здоровья тела, которое подразумевается наличие у организма человека резервных
обеспечивающих его оптимальную адаптированность к изменениям внешней и внутренней среды.

Слайд 10

ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ,
характеризующееся состоянием внимания, памяти, мышления, особенностями эмоционально-волевых качеств, способностью к саморегуляции,

ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ, характеризующееся состоянием внимания, памяти, мышления, особенностями эмоционально-волевых качеств, способностью к
управление своим внутренним психологическим состоянием.

Слайд 11

Что такое тревожность?

Тревожность- индивидуальная психологическая особенность, заключающаяся в повышенной склонности испытывать беспокойство

Что такое тревожность? Тревожность- индивидуальная психологическая особенность, заключающаяся в повышенной склонности испытывать
в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и в таких, которые к этому не предрасполагают.

Слайд 12

Критерии определения тревожности у ребёнка.

1.Постоянное бепокойство;
2.Трудность, иногда невозможность сконцентрироваться на чём-либо.
3.Мышечное напряжение.
4.

Критерии определения тревожности у ребёнка. 1.Постоянное бепокойство; 2.Трудность, иногда невозможность сконцентрироваться на
Раздражительность.
5. Нарушение сна.

Слайд 13

Рекомендации родителям.

1.Не сравнивайте ребёнка с окружающими.
2Чаще используйте телесный контакт.
3.Демонстрируйте уверенность, будьте примером

Рекомендации родителям. 1.Не сравнивайте ребёнка с окружающими. 2Чаще используйте телесный контакт. 3.Демонстрируйте
ребёнку.
4. Не предъявляйте ребёнку завышенных требований.
5.Не унижайте ребёнка.
6.Используйте наказание лишь в крайних случаях.
7.Будьте последовательны в воспитании.

Слайд 14

Уровень тревожности по классам

Уровень тревожности по классам

Слайд 15

Социально-нраственное здоровье

Отражающее систему ценностей и мотивов поведения человека в его взаимодействиях с

Социально-нраственное здоровье Отражающее систему ценностей и мотивов поведения человека в его взаимодействиях
внешним миром, проявляющее в признании общечеловеческих ценностей, в уважении к результатам чужого труда, активной жизненной позицией.

Слайд 16

Творческое развитие детей в неурочной деятельности;
Формирование образовательного и воспитательного пространства;
Организация совместной работы

Творческое развитие детей в неурочной деятельности; Формирование образовательного и воспитательного пространства; Организация
с родителями;
Разнообразие работы кружков, секций.
Создание максимально комфортных условий в школе.

Слайд 17

ЗАПОВЕДИ ЗДОРОВЬЯ

Четкий режим дня;
Свежий воздух;
Больше смеха;
Физическая активность;
Правильное питание;
Не иметь вредных привычек;
Любовь к

ЗАПОВЕДИ ЗДОРОВЬЯ Четкий режим дня; Свежий воздух; Больше смеха; Физическая активность; Правильное
себе и другим;
Занятия по душе («не делай того, что не хочешь»)
Личная гигиена;
Радость, хорошее настроение.
Имя файла: Как-сохранить-здоровье-детей.pptx
Количество просмотров: 157
Количество скачиваний: 1