Содержание
- 2. Цель проекта «ТЫ-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ»: Стимулирование активности молодежи в сфере предпринимательства
- 3. Целевые группы участников проекта: Группа 1. Состоявшиеся молодые предприниматели, успешно развивающие бизнес и имеющие планы по
- 4. Целевые группы участников проекта: Группа 3. Студенты и сотрудники компаний, желающие открыть собственный бизнес, ищущие перспективные
- 5. Базовые города проекта при отборе и обучении:
- 6. Сайт проекта «ТЫ-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ» wwwwww.www.molpredwww.molpred42.www.molpred42.ru Консультационный центр: (3842) 58-77-48 e-mail: [email protected]
- 7. План-график этапов многоуровневого отбора
- 8. План-график этапов многоуровневого отбора
- 9. СТРУКТУРА МОДУЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Модуль 1 Отдельные образовательные программы и интерактивные проекты «Я начинаю свое дело»
- 10. Модуль 1. Отдельные образовательные программы и интерактивные проекты, объединенные общим названием «Я начинаю свое дело» Место
- 11. Модуль 2. Вариативная образовательная программа «Формирование проектных команд и разработка бизнес-проектов» Продолжительность обучения – 2 дня
- 12. Модуль 3. Сессия углубленного бизнес-планирования по методике UNIDO Продолжительность очного обучения – 3 дня Период проведения
- 13. Модуль 4. Стажировка на предприятиях малого и среднего бизнеса Продолжительность стажировки – 5 рабочих дней. Период
- 14. Требования к участникам проекта «ТЫ – Предприниматель»: Молодые люди, проживающие или проходящие обучение на территории Кемеровской
- 15. Как стать участником проекта «ТЫ –ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ» Шаг 1. Если вы подходите под требования, изложенные выше, заполните
- 16. Как стать участником проекта «ТЫ –ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ» Шаг 2. Войдите на сайте в свой личный кабинет и
- 17. Как стать участником проекта «ТЫ – ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ» Шаг 3. В течение недели вы получите результат первого
- 18. Как стать участником проекта «ТЫ – ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ» Шаг 4. В течение недели вы получите результат второго
- 19. СРОКИ ЗАЧИСЛЕНИЯ Финалисты определятся 20 октября! 24 октября будет произведено распределение участников по образовательным проектам и
- 20. Как оцениваются участники проекта в процессе отбора При оценке заполненных анкет будут учитываться следующие параметры: Четкость,
- 21. В процессе тестирования групп 1 и 2 будут оцениваться: Наличие и степень проработки бизнес-идей, ведущих к:
- 22. Для групп 1 и 2 также оцениваются : Наличие инновационной и социальной составляющих, потенциал создания новых
- 23. В процессе тестирования групп 3 и 4 будут оцениваться: Мотивация на открытие собственного бизнеса в будущем,
- 24. Для групп 3 и 4 также оцениваются : Наличие творческих способностей, нестандартность мышления, настойчивость в достижении
- 25. За информацией по вопросам участия в Проекте в качестве партнеров или участников просим обращаться: ОГУ «Кемеровский
- 27. Скачать презентацию
























Исследование электромагнитного излучения сотового телефона
Интерактивно-дифференцированный подход в обучении
Однако, здравствуйте…Ученики 8-а класса под руководством замечательной Е.Ю. и под предводительством Э.В. Жеребцов&Петренко предст
Уральский государственный педагогический университет
Л-П_НиК_Работа насоса на сеть (1)
Презентация на тему Тоннели Ку чи
Мастер-класс «БЛОГОВЕСТ – Новое блюдо библиотечной кухни»
Упражнения для уроков по дифференциации парных согласных З-С
Социальная составляющая мотивации и стимулирования
Робохакатон Космодром 2021
Подвижная игрушка Слоненок
Взаимодействие аллельных генов
Планирование закупок. Реализация в ЕИС положений 71-ФЗ
Экономист по маркетингу
Русские кокошники
Презентация на тему Должны ли родители выбирать друзей для своих детей
Решаем задачи на проценты
Быстрое преобразование Фурье
АДАПТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕС ИДЕНТИФИКАЦИЕЙ
Презентация на тему Возникновение и распад империи Карла Великого
Презентация на тему Искусство второй половины XIX века
Литературное творчество со стороны эколога!!!
Таможенные платежи в ЕАЭС: общая характеристика и назначение
Почетный профессор Академии права и управления Федеральной службы исполнения наказаний России
Опыт Конкурентной Разведки в поиске и мониторинге информации в сети Интернет
1_2_3_Ekonomika_kak_nauka
6-8 классы
Салат кукурузный с чипсами и крабовыми палочками