Содержание
- 2. Сегодня на уроке: 1. Жители Древнего Египта. 2. Жизнь и труд простых земледельцев и ремесленников. 3.
- 3. Задание на урок: Узнать: что выращивали египетские земледельцы? какие виды ремесел были развиты в Древнем Египте?
- 4. 1. Жители Древнего Египта. Прочитайте п.1 § 7 (с. 35-36) и ответьте на вопрос: «На какие
- 5. Фараон Вельможи Писцы Воины Земледельцы Ремесленники Жители Древнего Египта. БОЛЬШИНСТВО НАСЕЛЕНИЯ ?
- 6. Вспомните, когда и как появилось земледелие? Какие природные условия способствовали развитию земледелия в Древнем Египте? 2.
- 7. Вспомните, кого называют ремесленником? 2. Жизнь и труд простых земледельцев и ремесленников. ? Модель древнеегипетской мастерской
- 8. Хижина земледельца (рисунок нашего времени) 2. Жизнь и труд простых земледельцев и ремесленников. Амулеты
- 9. Как вы думаете, что изображает эта скульптурная композиция? 3. Сбор налогов. Миниатюрная скульптурная композиция «Подсчет стада»
- 10. 3. Сбор налогов. Налоги – это: 1) платеж чем-либо (деньгами, частью урожая или приплода скота, сделанной
- 11. Подведем итог. На какие группы делилось население Древнего Египта? Что выращивали египетские земледельцы? Какие ремесленные специальности
- 12. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Прочитать § 7. Составить рассказ от имени египетского земледельца или ремесленника о том, как
- 13. При подготовке презентации использованы следующие источники:. Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История Древнего мира: учеб.
- 15. Скачать презентацию












Высшая школа управления охраной труда в городе Катовице Польша
Текстовые редакторы и процессоры
Спортивные достижения района
Презентация на тему Глобальная экологическая проблема (11 класс)
Халькогены
Азбука движений. Тест
Функции денег по Фредерику Мишкину
Акторы. Государства, межгосударственные объединения
«Дорога добра»
Анализ работы методического объединения естественно-математического цикла МОУ «Озерновская ООШ» за 2010-2011 учебный год
Класс Oligohymenophorea
Компрессионный лимфодренажный массаж
Техники продаж
Источники трудового права
Гуру-Пуджа
Портфолио учителя
Загадки о цветах
Европейская модель менеджмента
Payonline.ru. Продукты: что было, что будет — и зачем нам это нужно
Значение нейронаук для специальной педагогики и психологии
"Дифференциация звуков [ш]. [щ], букв "ш" и "щ" 2 классучитель – логопед Чернецкая Т.Н.
Здоровье - результат твоих действий! Думай! Оценивай! Будь собой!
Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки
Лекція 3
Сложение смешанных чисел: теория и практика
Выразительные средства текста
Abbigliamento
РЕАЛЬНІ ГАЗИ