Казачья сказка

способствовать развитию творчества в изобразительной деятельности дошкольников на всестороннее развитие , в том числе воспитание традиционных казачьих традиций , посредствам анимационной и мультипликационной деятельности.
Цель проекта:

Познакомить детей с историей возникновения и развития мультипликации, с технологией создания мультипликационных фильмов.
Расширить знания детей о профессиях: сценарист, режиссер, художник-мультипликатор, оператор, звукорежиссер.
Развивать творческое мышление и воображение.
Воспитывать любовь к казачьей культуре и родному краю.
Задачи проекта:

Детская мультстудия –одна из форм организации полезного досуга дошкольников:
-возможность развития творческих способностей;
-освоение компьютерных технологий;
-приобщение к чтению художественной
литературы;
-повышение самооценки ребенка ,от ощущения;
- сопричастности к чему-то важному, интересному.
Деятельность в рамках проекта

Открытие мультстудии дает детям возможность раскрыть свои таланты через:
-написание сценария;
-рисование декораций к мультфильмам;
-изготовление персонажей в различных техниках;
-озвучивание мультфильмов;
-развитие технических способностей через фото и видеосъемку, компьютерный монтаж, обработку звука;
-создавая мультики, дети учатся общаться, договариваться друг с другом, согласовывать свои действия, добиваться общего результата, то есть, работать в команде;
-дети узнают много нового, расширяется их словарный запас, общий кругозор.

Международный день анимации (International Animation Day), который отмечается ежегодно 28 октября, был учрежден по инициативе французского отделения Международной ассоциации анимационного кино (The International Animated Film Association, ASIFA) в 2002 году в честь 110-летия публичного представления первой анимационной технологии.
28 октября
Международный день анимации

История анимации
Впервые принцип инертности зрительного восприятия, лежащего в основе анимации продемонстрировал в 1828 году француз Паул Рогет
Реальный способ создания анимации был применен на практике после изобретения фотокамеры и проектора
Настоящую революцию в мире анимации произвел Уолт Дисней-американский режиссер, художник и продюсер

Советская мультипликация
В России первые мультипликационные фильмы появились в начале хх века
Александр Ширяев начал создавать фильмы применяя кукольную и рисованную техники

В 1936году в Москве была создана студия рисованных мультиков «Союзмультфильм»

Мини-музей:
- выставки изделий казачьего промысла и ремесел ;
− макеты казачьего дома (курень);
− произведения устного казачьего творчества в рисунках, коллажах;
− фотографии, иллюстрации национального казачьего костюма, обрядов, традиций;
− картотека дидактических игр.
Создание развивающей среды в группе

Литературный пересказ, сопровождающийся чтением отдельных отрывков и диалогов. Словарная работа в процессе чтения.
Демонстрация иллюстраций про жизнь и быт казаков.
Беседа по содержанию
Сюжетно-ролевые и театрализованные игры
Д/и «Что было, что будет», «Что для чего»
Обыгрывание сказки
Выполнение домашних заданий (нарисовать, вылепить, придумать свое название, загадку)
Виды занятий:

Создание образов анимационных персонажей
При знакомстве детей с персонажами важное значение имеет понятие эмоции, их много и важно отличать друг от друга. От выбранной эмоции зависит цветовое решение при создании персонажа. Дети придумывают и прорисовывают эмоции персонажа.