КЛАССИФИКАЦИЯ РЕАКЦИЙ И РЕАГЕНТОВ В ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Химические реакции могут классифицироваться по разным принципам. Для мног
Содержание
- 2. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕАКЦИЙ И РЕАГЕНТОВ В ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ R – X + Y → R – Y
- 3. СН2 – СН2 СН2= СН2 + H2O 4. Реакции перегруппировки: транс-изомер цис-изомер 3. Реакции отщепления (пример):
- 4. Реакции замещения характерны для всех классов органических соединений. Реакции присоединения характерны только для соединений с кратной
- 5. ТИПЫ РЕАГЕНТОВ: 1. Электрофильные (Е+). 2. Нуклеофильные (Nu-). 3. Радикальные (R∙). КЛАССИФИКАЦИЯ РЕАКЦИЙ II. по электронной
- 6. 1. ЭЛЕКТРОФИЛЬНЫЕ РЕАГЕНТЫ (электрофилы) Электрофилы можно подразделить на сильные и слабые: Электрофилы – это частицы, обладающие
- 7. ТИПЫ РЕАГЕНТОВ Сильные: H+, Me+, HgCl+, FeCl2+, AlCl3 , FeBr3, SbCl5, BF3, ZnCl2 и другие частицы,
- 8. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕАКЦИЙ И РЕАГЕНТОВ В ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Сl СН2= СН2, СН3 – СН2 – Cl, СН3
- 9. СН2 = СН2 СН3 – СН2+ Н+ - слабый электрофил С H H CН3 Cl +
- 10. Аl вакантная орбиталь AI . . . + 3 ∙Сl Сl AI : . . .
- 11. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕАКЦИЙ И РЕАГЕНТОВ В ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Сильные нуклеофилы: к ним относятся :ОН− , анионы с
- 12. К ним относятся анионы, являющиеся остатками сильных кислот: Сl− , Br−, HSO3−, NO3−, CNS−, H2PO42− и
- 13. Классификация реакций и реагентов в органической химии Как видно из рассмотренных примеров, нуклеофилы в то же
- 14. Нуклеофильность зависит от электронной плотности на атакуемом атоме. Нуклеофильность – это функция зависящая от основности и
- 15. 2. Если нуклеофильные центры разные, то в этом случае нуклеофильность будет функцией поляризуемости, на пример, в
- 16. ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ РЕАКЦИЙ (ИНТЕРМЕДИАТЫ) Ионы – частицы, несущие электрический заряд; их два сорта: Карбкатионы – органические
- 17. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕАКЦИЙ И РЕАГЕНТОВ В ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ МЕТОДЫ ГЕНЕРИРОВАНИЯ (ОБРАЗОВАНИЯ) ИОНОВ И РАДИКАЛОВ: (X = F,
- 18. III. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕАКЦИЙ ПО МЕХАНИЗМУ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ СТАДИЙ Это наиболее сложный тип, классифицирующий реакции. Он соответствует двум
- 19. Гомологический (радикальный) разрыв ковалентной связи: А : В А• + •В радикалы Из схемы видно, что
- 20. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕАКЦИЙ И РЕАГЕНТОВ В ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Реагенты, в органической химии, вступающие в реакцию, подразделяют на
- 21. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕАКЦИЙ И РЕАГЕНТОВ В ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ IV. Классификация реакций по частным признакам. Реакции называют в
- 22. ПО МЕХАНИЗМУ РЕАКЦИЙ. Под механизмом реакций понимают реальный путь, то которому протекает реакция. Реакция может протекать
- 23. Видно, что участвуют 2 реагента. Если реакция идет в несколько стадий, то скорость реакции будет определяться
- 24. 2) Или в две стадии. В этом случае скорость реакции будет задаваться выражением: Vх.р.= K∙[ СН3Br]
- 25. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕАКЦИЙ И РЕАГЕНТОВ В ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ End
- 27. Скачать презентацию
























Особенности гидравлической программы цементирования вертикальной скважины на Коробковской площади
Иван IV
Классный час «Я и мои права» 4 класс Автор: Бугрова Екатерина Алексеевна, учитель начальных классов
Лето в произведениях художников
Презентация на тему Лесная зарядка
Дерматиты. Классификация
Инесса ГольдбергИзраильское Общество Научной Графологии
Применение специальных упражнений для восстановления зрения, исправления осанки и снижения веса9_urok_fizkultury
Организация ресурсного центра Grid
Художественные объединения начала ХХ века
Новогодняя викторина
Секреты загадки
Avon Nutraeffects. Эффективность средств Nutra Effects
Население п.Светлый
Развитие сельского хозяйства 1954-1964 гг
Обучение и развитие как форма и содержание единого процесса формирования успешной личности выпускника
Презентация на тему кпд тепловых двигателей 10 класс
Интернет-маркетинг
Урок физической культуры
Дестабилизирующие факторы современности (Лекция 5)
Письмо на космическую орбиту
Русская литература начала 20 века
VI чемпионат Молодые профессионалы
Мой читательский дневник
Презентация на тему изменения в организмах
Гаруда: Отец и Царь птиц
Презентация на тему Машиностроение
Особенности логопедической работы по устранению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза