Классификация ресурсной базы СКД

выделяет четыре вида ресурсов: трудовые, материальные, природные, информационные.
Л.И. Якобсон

Е.Н.Воронова: материальные, энергетические, природные, финансовые, информационно-творческие. О.П. Кубышкина и В.Г.Родионова - ресурсы можно подразделить на нематериальные и материальные.

Г.М. Галуцкий основывает классификацию ресурсов сферы культуры на другом принципе , подразделяя их на две группы:
1)ресурсы творческого производства (трудовые, материальные, энергетические, финансовые и информационные);
2) ресурсы духовного восприятия (уровень культуры населения и резерв свободного времени).

свободным временем;
доходами населения и планкой цен;
уровнем культуры;
личностными факторами (установками, вниманием, восприятием и т.д.);
этическими факторами (верность бренду) и т.д.
Ресурсы потребления определяются:

трудовые;
материальные(основные и оборотные фонды);
финансовые;
природные.
Ресурсы производства.
Экономические ресурсы:

ограничен­ность;
измеримость;
способность накапливаться.
Основные характеристики экономических ресурсов:

интеллектуальные;
творческие;
временные;
информационные;
правовые;
пространственные (специфика места);
управленческие.
Иные ресурсы:

международные акты;
Конституцию Российской Федерации;
федеральные конституционные законы;
федеральные законы (общие и специальные);
указы Президента РФ;
постановления Правительства РФ;
акты федеральных органов исполнительной власти (мини­стерств и ведомств);
конституции (уставы), законы и иные нормативные правовые акты субъектов РФ;
акты органов местного самоуправления;
учредительные документы и локальные нормативные акты ор­ганизаций.
Правовые ресурсы:

- умение классифицировать ресурсную базу СКД, осуществлять хозяйственную деятельность учреждений культуры.
Формируемые компетенции:

Классификацию ресурсов
- сущность понятия нормативно – правовое поле и использование его в работе учреждений культуры;
- основные направления кадровой политики учреждения культуры;
- механизмы, методы, приемы создания, хранения, восстановления информационно – методических ресурсов;
- содержание профессионально – этических принципов в практике социокультурной деятельности;
- социально – демографический ресурс для организации досуга на различных уровнях жилой среды;
- морально – этическую ответственность персонала в процессе СКД;
- уникальный «стратегический» характер творческих, управленческих ресурсов.
Знать:

- использовать правовые, нормативные документы в работе учреждений СКД, при реализации нормативных, кадровых, морально – этических, информационно – методических ресурсов ;
- осуществлять планирование и управление ресурсной базой учреждения СКД ;
- осуществлять финансово – экономическую, хозяйственную деятельность учреждения СКД.
Уметь:

- технологиями управления ресурсной базой учреждения СКД;
- нормативными, правовыми документами с целью использования доступа к культурным ценностям учреждения и участия в культурной жизни региона, страны;
- технологиями менеджмента и маркетинга в сфере СКД .
Владеть: