Слайд 2 "ВЫБОР ПРОФЕССИИ МОЖНО СРАВНИТЬ С РЕШЕНИЕМ СЛОЖНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ, ПРИЧЕМ ЗАДАЧИ
СО МНОГИМИ НЕИЗВЕСТНЫМИ, КОГДА ТРЕБУЕТСЯ УЧЕСТЬ МНОЖЕСТВО ФАКТОРОВ".
ДОКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОР Л.А.ГОЛОВЕЙ.
Слайд 3ЦЕЛЬ.
ПОМОЧЬ УЧАЩИМСЯ В ВЫБОРЕ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ.
ЗАДАЧИ.
СКОРРЕКТИРОВАТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ УЧАЩИХСЯ.
ПОКАЗАТЬ, КАКИЕ
ПРОФЕССИИ ЯВЛЯЮТСЯ ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ - ТРЕНИНГ.
Слайд 4
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ. АНАЛИЗ «ПОЛИГОНА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ».
Слайд 5Мы выбираем разные профессии
Слайд 6ТРЕНИНГ
УПРАЖНЕНИЕ «ВЫБОР».
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОФЕССИЙ.
УПРАЖНЕНИЕ «КРУГ».
УПРАЖНЕНИЕ «ПОДДЕРЖКА ДРУЗЕЙ».
Слайд 7ВЫСТУПЛЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТА ЦЕНТРА ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ
«ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПРОФЕССИИ И СОВРЕМЕННАЯ СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ».