Содержание
- 2. Климат Евразии Проблема : В чем причина разнообразия климата Евразии?
- 3. Цель урока: Установить взаимосвязь между климатообразующими факторами и особенностями климата.
- 4. Климатическая карта мира
- 5. Задание 1. «Я утверждаю что…» 1. нет 2. нет 3. да 4. нет 5. да 6.
- 6. Задание 2. 1. Индонезия, город Джакарта 2. Россия, город Красноярск 3. Индия, город Мумбаи
- 7. Задание 3. Вопрос 1 +52 °С Эр-Рияд Северный тропик Тропический пояс Самое жаркое место в Евразии
- 8. Задание 3. вопрос 2 -71 °С Оймякон «Полюс холода» Северного полушария Резко-континентальный климат
- 9. Задание 3. Вопрос 3 Черапунджи Черапунджи – самое влажное место на Земле (12 000 мм) Летний
- 10. Задание 3. Вопрос 4 о.Исландия Мурманск Северо-Атлантическое течение
- 11. Задание 4. Прогнозирование климата Климат каких территорий Евразии изменился бы, если бы высота Гималаев была не
- 12. Подведение итога урока: В чем причина разнообразия климата Евразии? Широтное положение материка Влияние океанов Постоянные ветры
- 13. Домашнее задание «Июльский круиз» Представьте в виде текстовой презентации смену климатов во время путешествия по Евразии.
- 15. Скачать презентацию












Проблемы урегулирования межорганизационных конфликтов в предпринимательских сетях
Физиология автономной нервной системы
Презентация на тему Викторина ПДД
Саратовское региональное отделение Российского благотворительного фонда «Нет алкоголизму и наркомании» Учебный центр по снижен
Световой будильник-жалюзи
Презентация на тему Экологические проблемы России
Словообразование и орфография
Хаос
Профессия Учитель!!! Галина Васильевна – наш классный руководитель.
Бихевиоризм в теории управления
Расширенное Участие Trust Fund Кодексав деятельности Кодекса
Русско-турецкая война 1877-1878 (8 класс)
Как психологу повлиять на трудного клиента
Развитие стран Западной Европы и США Во второй половине XX века
Остров Кука
Итоги осуществления закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд города Чебоксары
Феномен науки и законы её развития. Педагогика как наука. Лекция 3
1-_kultur_ve_destinasyon
Фольклорный коллектив Ӧмидз тусьяс (Ягодки – малинки) с. Усть - Лыжа
Работы МДК. Шрифты
Завоевание Обетованной земли
Виды собственности
Парные согласные на конце слов
Симметрия “бянь-变” и хуа-花” в орнаменталистике Древнего Китая
Проектирование волоконно-оптической системы передачи на участке г. Тобольск - с. Ярково
Конституция Российской Федерации. Конкурс Молодец
5 Финансовая система
Центральная библиотека Пущинского научного центра РАНВасильчиков Виктор Всеволодович