Климат России

Содержание

Слайд 2

Оборудование:
Физическая карта России.
Климатическая карта России.
Атласы.
Климатограммы.
Раздаточный материал.
Тип урока:

Оборудование: Физическая карта России. Климатическая карта России. Атласы. Климатограммы. Раздаточный материал. Тип
урок-игра; урок контроля и проверки знаний.

Слайд 3

Ход урока:
1. Организационный момент (оглашение темы и целей урока, разбивка класса на

Ход урока: 1. Организационный момент (оглашение темы и целей урока, разбивка класса
3 команды, выбор капитана и названия команды, объяснение условий игры)
Конкурс 1 (max 3 балла).
Климатообразующие факторы.
Каждая команда получает по 5 “лучиков”, на каждом из которых подписан термин, в т.ч и климатообразующие факторы. Из 5 нужно выбрать 3 климатообразующих фактора и прикрепить к “Солнцу” на доске.
Набор терминов:
географическое положение, деятельность ветра, тектоническое строение, циркуляция ВМ, подстилающая поверхность, древнее оледенение, морские течения, растительность, текучие воды, высота места над уровнем моря, близость морей и океанов, почвы, направление горных хребтов, деятельность человека, солнечная радиация.

Слайд 4

Конкурс 2 (max 10 баллов).
Климат. Погода.
Каждая команда получает карточку-задание, в

Конкурс 2 (max 10 баллов). Климат. Погода. Каждая команда получает карточку-задание, в
которой
1 задание – частично поискового характера по определению типа климата;
2 задание – проблемного характера: смоделировать ситуацию.

Слайд 5

Конкурс 3 (max 10 баллов).
Термин – определение.
Каждый игрок в команде выбирает

Конкурс 3 (max 10 баллов). Термин – определение. Каждый игрок в команде
по3 разноцветных карточки, где указаны термины по теме и 1 лист белого цвета, где даны определения к ним. Нужно найти соответствие между термином и определением.
Капитан оценивает каждого игрока.
А учитель – команду – в целом.
Термины (разноцветные карточки):
1) воздушные массы; 2) солнечная радиация; 3) суммарная радиация;;4) атмосферный фронт; 5) теплый фронт; 6) холодный фронт; 7) циклон; 8) антициклон; 9) изотермы; 10) испаряемость; 11) муссон, 12) климат, 13) погода, 14) пыльные бури, 15) ураган, 16) климатообразующие факторы, 17) суховей, 18) засуха, 19) гололёд, 20) облака.

Слайд 6

Определения:
1.Подвижные части тропосферы, отличающиеся друг от друга своими свойствами – температурой, влажностью,

Определения: 1.Подвижные части тропосферы, отличающиеся друг от друга своими свойствами – температурой,
прозрачностью.
2. Излучение Солнцем тепла и света.
3. Общее количество солнечной энергии, достигающее поверхности Земли.
4. Переходная зона, разделяющая различные по свойствам ВМ.
5. Перемещение теплых ВМ в сторону холодных.
6. Перемещение холодных ВМ в сторону тёплых.
7. Атмосферный вихрь с низким давлением в центре.
8. Атмосферный вихрь с высоким давлением в центре.
9. Линии, соединяющие точки с одинаковым значением температуры.
10. Количество влаги, которое может испариться при данных атмосферных условиях.
11. Ветер, меняющий направление дважды в год.
12. Многолетний режим погоды.
13. Состояние нижнего слоя тропосферы в данном месте и в данный момент времени.
14. Сильные и продолжительные ветры, выдувающие верхний слой почвы.
15. Ветер, достигающий огромной скорости.
16. Факторы, оказывающие влияние на формирование климата.
17. Ветер с высокой температурой и очень низкой относительной влажностью.
18. Длительная сухая погода при повышенной температуре воздуха с отсутствием или незначительным количеством осадков.
19. Слой плотного льда, образующийся на поверхности земли.
20. Скопление капель водяного пара в нижнем слое атмосферы

Слайд 7

Конкурс 4 (max 4 балла).
Найдите географические ошибки.
Командам предлагается тексты, в

Конкурс 4 (max 4 балла). Найдите географические ошибки. Командам предлагается тексты, в
которых даны 4 ошибки по
характеристике типа климата. Тексты разные, но однотипные.

Слайд 8

Конкурс 5 (max 6 баллов).
Прочтите климатограмму.
Климатограммы одинаковы для 3 команд.

Конкурс 5 (max 6 баллов). Прочтите климатограмму. Климатограммы одинаковы для 3 команд.
Определить, какая климатограмма соответствует каждому из городов: Владивосток, Ростов – на – Дону, Якутск.

Слайд 9

Карточка №1
А) Какой из показанных на карте городов находится ближе всего

Карточка №1 А) Какой из показанных на карте городов находится ближе всего
к зоне действия антициклона?
1) Мурманск 3) Санкт - Петербург
2) Осло 4) Париж
В) В каком из показанных на карте городов в ближайшее время можно ожидать улучшения погоды?
1) Санкт – Петербург; 3) Ростов-на-Дону
2) Москва 4) Астрахань

Конкурс 6 (max 10 баллов).
Прогноз погоды от гидрометеоцентра
Учащимся предлагается рассмотреть климатическую карту и
А) воспроизвести знания фактов
Б) установить причинно – следственные связи.

Слайд 10

А) Какой из показанных на карте городов находится в зоне действия антициклона?
Тюмень

А) Какой из показанных на карте городов находится в зоне действия антициклона?
2) Серов
3) Оренбург 4) Курган
В) В каком из показанных на карте городов в ближайшее время можно ожидать изменения погоды и выпадения осадков?
Серов 2) Самара
3) Орск 4) Москва

Карточка №2

Слайд 11

Карточка №3
А) Какой из показанных на карте городов находится в зоне

Карточка №3 А) Какой из показанных на карте городов находится в зоне
действия циклона?
Барнаул 2) Тобольск
3) Омск 4) Диксон
В) В каком из показанных на карте городов в ближайшее время можно ожидать изменения погоды и выпадения осадков?
1)Самара 2) Архангельск
3)Барнаул 4) Бийск
Имя файла: Климат-России.pptx
Количество просмотров: 160
Количество скачиваний: 0