Содержание
- 2. Всё, чего я достиг в жиз-ни, стало возможным благодаря книге. Ричард Бах
- 3. 1.Как ты считаешь, может ли человек жить без книги? Да – 4; нет- 14. 2.Нравится ли
- 4. Лучший знаток школьного учебника. 1.Сколько учебников у семиклассника? 22 – 2, 15 – 5, 12 -1,
- 5. Правила чтения: 1.Если хочешь развивать свой интеллект, кругозор, старайся читать не менее получаса в день. 2.Старайся
- 7. Скачать презентацию
Слайд 31.Как ты считаешь, может ли человек жить без книги?
Да – 4; нет-
1.Как ты считаешь, может ли человек жить без книги?
Да – 4; нет-

14.
2.Нравится ли тебе читать книги?
Да – 8; нет – 10.
3.Какие книги читаешь ты с удовольствием?
Ужасы, фантастику, сказки, все, кроме
учебников, о животных, познавательные.
4.Нравится ли тебе получать книги в подарок?
Да – 5; нет – 15.
5.У вас дома много книг?
Нет – 5; да – 13.
6.Назови книгу, которую ты считаешь главной книгой
своего времени?
Не знаю – 10, Робинзон Крузо, Шерлок Холмс, Библия, электронные, Библия, про законы, кодекс РФ.
2.Нравится ли тебе читать книги?
Да – 8; нет – 10.
3.Какие книги читаешь ты с удовольствием?
Ужасы, фантастику, сказки, все, кроме
учебников, о животных, познавательные.
4.Нравится ли тебе получать книги в подарок?
Да – 5; нет – 15.
5.У вас дома много книг?
Нет – 5; да – 13.
6.Назови книгу, которую ты считаешь главной книгой
своего времени?
Не знаю – 10, Робинзон Крузо, Шерлок Холмс, Библия, электронные, Библия, про законы, кодекс РФ.
Результаты анкетирования учащихся.
Слайд 4Лучший знаток школьного учебника.
1.Сколько учебников у семиклассника?
22 – 2, 15 – 5,
Лучший знаток школьного учебника.
1.Сколько учебников у семиклассника?
22 – 2, 15 – 5,

12 -1, 20 – 2, 11 -1, 16 – 2, 17 – 4.
2.Какой из учебников самый интересный?
ХИМИЯ -11, ОБЖ-6, алгебра -3,ФИЗИКА – 2, ИСТОРИЯ – 2,
АНГЛИЙСКИЙ -2, ИНФОРМАТИКА -2, ЛИТЕРАТУРА -1.
3.Какой из учебников самый неинтересный?
Английский -5, ГЕОМЕТРИЯ -4, АЛГЕБРА -4, ИСТОРИЯ -4, ЛИТЕРАТУРА -1, РУССКИЙ -1 ,ОБЖ-1, ИНФОРМАТИКА -1.
4.Назови фамилии авторов школьных учебников по тем предметам, которые тебе нравятся?
Афанасьева -2, Курдюмова -1, НЕ ЗНАЮ – 15.
5.О каких странах и континентах рассказывает учебник географии?
Африка – 8, Австралия – 2, ВСЕ -6, НЕ ЗНАЮ -2.
6.О каких учёных-физиках вы узнали из своего учебника?
Гук -10, Эйнштейн -1, Коперник -1, Ньютон -11.
7.С какими новыми писателями и поэтами знакомит учебник литературы?
Не знаю.
2.Какой из учебников самый интересный?
ХИМИЯ -11, ОБЖ-6, алгебра -3,ФИЗИКА – 2, ИСТОРИЯ – 2,
АНГЛИЙСКИЙ -2, ИНФОРМАТИКА -2, ЛИТЕРАТУРА -1.
3.Какой из учебников самый неинтересный?
Английский -5, ГЕОМЕТРИЯ -4, АЛГЕБРА -4, ИСТОРИЯ -4, ЛИТЕРАТУРА -1, РУССКИЙ -1 ,ОБЖ-1, ИНФОРМАТИКА -1.
4.Назови фамилии авторов школьных учебников по тем предметам, которые тебе нравятся?
Афанасьева -2, Курдюмова -1, НЕ ЗНАЮ – 15.
5.О каких странах и континентах рассказывает учебник географии?
Африка – 8, Австралия – 2, ВСЕ -6, НЕ ЗНАЮ -2.
6.О каких учёных-физиках вы узнали из своего учебника?
Гук -10, Эйнштейн -1, Коперник -1, Ньютон -11.
7.С какими новыми писателями и поэтами знакомит учебник литературы?
Не знаю.
Слайд 5Правила чтения:
1.Если хочешь развивать свой интеллект, кругозор, старайся читать не менее получаса
Правила чтения:
1.Если хочешь развивать свой интеллект, кругозор, старайся читать не менее получаса

в день.
2.Старайся не читать лёжа.
3.Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор.
4.Читая, не торопись, обращай внимание на детали текста.
5.Если будешь обращать внимание на время при чтении, скоро забудешь смысл читаемого текста.
6.Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку.
7.Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Они тебе могут пригодиться.
2.Старайся не читать лёжа.
3.Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор.
4.Читая, не торопись, обращай внимание на детали текста.
5.Если будешь обращать внимание на время при чтении, скоро забудешь смысл читаемого текста.
6.Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку.
7.Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Они тебе могут пригодиться.
- Предыдущая
И.А. Крылов и его творчествоСледующая -
Комедия Н.В. Гоголя «Ревизор»
www.yaware.com.ua
Shopping
Презентация на тему НЕ с именами существительными русский язык, 6 класс
Страхование детей (1) (003)
Построение модели социологического исследования с использованием информационных технологий
Абсолютные и относительные величины
Стили и способы влияния
Социологическое образование в УдГУ. Бакалавриат
Что такое психология. Основные отрасли современной психологии
Масленичная неделя
Творческий путь Николая Алексеевича Некрасова
Специальная (коррекционная ) общеобразовательная школа
Познавательное развитие в раннем возрасте
ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ И ИССЛЕДОВАНИЯ ЕВРАЗИИ
Cash on Card Наличные за 15 минут_9
Презентація послуги Інтереактивне ТВ
Непобедимый маршал: Александр Михайлович Василевский
Современные подходык автоматизациибанковской деятельности
Саркома Юинга
Разработка технологии получения углеродных нанопористых сорбентов для разделения газовИУХМ СО РАН, КемеровоООО «Сорбенты Кузб
Спорт – это жизнь! Олимпийские игры
Литературные премии как ориентир читательских предпочтений
Остановите туберкулез пока я жив!
Unit 2A translation
Предложение о трудоустройстве в Ласнет
Отчет о прохождении производственной педагогической практики на базе МБУДО Краснотурьинская ДХШ
Честь и верность во славу Отечества
О порядке проведения конкурсов социально ориентированных некоммерческих организаций на право получения субсидий