Содержание
- 2. Всё, чего я достиг в жиз-ни, стало возможным благодаря книге. Ричард Бах
- 3. 1.Как ты считаешь, может ли человек жить без книги? Да – 4; нет- 14. 2.Нравится ли
- 4. Лучший знаток школьного учебника. 1.Сколько учебников у семиклассника? 22 – 2, 15 – 5, 12 -1,
- 5. Правила чтения: 1.Если хочешь развивать свой интеллект, кругозор, старайся читать не менее получаса в день. 2.Старайся
- 7. Скачать презентацию
Слайд 31.Как ты считаешь, может ли человек жить без книги?
Да – 4; нет-
1.Как ты считаешь, может ли человек жить без книги?
Да – 4; нет-

14.
2.Нравится ли тебе читать книги?
Да – 8; нет – 10.
3.Какие книги читаешь ты с удовольствием?
Ужасы, фантастику, сказки, все, кроме
учебников, о животных, познавательные.
4.Нравится ли тебе получать книги в подарок?
Да – 5; нет – 15.
5.У вас дома много книг?
Нет – 5; да – 13.
6.Назови книгу, которую ты считаешь главной книгой
своего времени?
Не знаю – 10, Робинзон Крузо, Шерлок Холмс, Библия, электронные, Библия, про законы, кодекс РФ.
2.Нравится ли тебе читать книги?
Да – 8; нет – 10.
3.Какие книги читаешь ты с удовольствием?
Ужасы, фантастику, сказки, все, кроме
учебников, о животных, познавательные.
4.Нравится ли тебе получать книги в подарок?
Да – 5; нет – 15.
5.У вас дома много книг?
Нет – 5; да – 13.
6.Назови книгу, которую ты считаешь главной книгой
своего времени?
Не знаю – 10, Робинзон Крузо, Шерлок Холмс, Библия, электронные, Библия, про законы, кодекс РФ.
Результаты анкетирования учащихся.
Слайд 4Лучший знаток школьного учебника.
1.Сколько учебников у семиклассника?
22 – 2, 15 – 5,
Лучший знаток школьного учебника.
1.Сколько учебников у семиклассника?
22 – 2, 15 – 5,

12 -1, 20 – 2, 11 -1, 16 – 2, 17 – 4.
2.Какой из учебников самый интересный?
ХИМИЯ -11, ОБЖ-6, алгебра -3,ФИЗИКА – 2, ИСТОРИЯ – 2,
АНГЛИЙСКИЙ -2, ИНФОРМАТИКА -2, ЛИТЕРАТУРА -1.
3.Какой из учебников самый неинтересный?
Английский -5, ГЕОМЕТРИЯ -4, АЛГЕБРА -4, ИСТОРИЯ -4, ЛИТЕРАТУРА -1, РУССКИЙ -1 ,ОБЖ-1, ИНФОРМАТИКА -1.
4.Назови фамилии авторов школьных учебников по тем предметам, которые тебе нравятся?
Афанасьева -2, Курдюмова -1, НЕ ЗНАЮ – 15.
5.О каких странах и континентах рассказывает учебник географии?
Африка – 8, Австралия – 2, ВСЕ -6, НЕ ЗНАЮ -2.
6.О каких учёных-физиках вы узнали из своего учебника?
Гук -10, Эйнштейн -1, Коперник -1, Ньютон -11.
7.С какими новыми писателями и поэтами знакомит учебник литературы?
Не знаю.
2.Какой из учебников самый интересный?
ХИМИЯ -11, ОБЖ-6, алгебра -3,ФИЗИКА – 2, ИСТОРИЯ – 2,
АНГЛИЙСКИЙ -2, ИНФОРМАТИКА -2, ЛИТЕРАТУРА -1.
3.Какой из учебников самый неинтересный?
Английский -5, ГЕОМЕТРИЯ -4, АЛГЕБРА -4, ИСТОРИЯ -4, ЛИТЕРАТУРА -1, РУССКИЙ -1 ,ОБЖ-1, ИНФОРМАТИКА -1.
4.Назови фамилии авторов школьных учебников по тем предметам, которые тебе нравятся?
Афанасьева -2, Курдюмова -1, НЕ ЗНАЮ – 15.
5.О каких странах и континентах рассказывает учебник географии?
Африка – 8, Австралия – 2, ВСЕ -6, НЕ ЗНАЮ -2.
6.О каких учёных-физиках вы узнали из своего учебника?
Гук -10, Эйнштейн -1, Коперник -1, Ньютон -11.
7.С какими новыми писателями и поэтами знакомит учебник литературы?
Не знаю.
Слайд 5Правила чтения:
1.Если хочешь развивать свой интеллект, кругозор, старайся читать не менее получаса
Правила чтения:
1.Если хочешь развивать свой интеллект, кругозор, старайся читать не менее получаса

в день.
2.Старайся не читать лёжа.
3.Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор.
4.Читая, не торопись, обращай внимание на детали текста.
5.Если будешь обращать внимание на время при чтении, скоро забудешь смысл читаемого текста.
6.Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку.
7.Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Они тебе могут пригодиться.
2.Старайся не читать лёжа.
3.Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор.
4.Читая, не торопись, обращай внимание на детали текста.
5.Если будешь обращать внимание на время при чтении, скоро забудешь смысл читаемого текста.
6.Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку.
7.Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Они тебе могут пригодиться.
- Предыдущая
И.А. Крылов и его творчествоСледующая -
Комедия Н.В. Гоголя «Ревизор»
Участие прокурора в административном судопроизводстве
Одежда наших предков (3 класс)
Електронний поліс ОСЦПВ із сервісом технічної допомоги від АХА Страхування
Школа актива. Молодежная политика
Submitted to Company Name October , 1998
Омонимы, антонимы и синонимы
Программа Critical AdvantageTM
Тенденции развития виртуального справочного обслуживания Ерохо Т.А.
Литвиченко Ольга Сергеевна.Сертификат
Уже давно закончилась война, Но не для Вас, седые ветераны, И в сердце вашем не зажили раны – Так много унесла с собой она. Мы поздра
Health and Body care
Анализ эффектов реализации КПМО в Республике Карелия
Новый способ производства заготовок для строительства деревянных домов
The Mission of Philosophy
« Мы в ответе за тех, кого приручили»
Соответствие Региональной информационно-аналитической системы требованиям Концепции государственного учета
Жизнь луга
Урбанизация
lektsia_1
Семейство Лилейные
Электронная почта
Сетевые черви и защита от них
Кто Хочет Стать Миллионером (Свадебная)
Тепловая инерция экодома
Компас. Строение компаса
Деятельность поведение
Отчет о ходе реализации целевой программы Калининградской области «Развитие здравоохранения Калининградской области на период
Деление