Компьютер и здоровье

Основополагающий вопрос:
Как прогресс влияет на человечество?
Проблемные вопросы:
Как влияет компьютер на здоровье человека?
Что мы знаем об истории прогресса?

Компьютер и здоровье
Учебные предметы
Информатика
Биология
История
ОБЖ
Участники
Учащиеся 8 класса

Дидактические цели проекта
Формирование бережного отношения к своему здоровью
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы в команде
Привитие навыков работы с большими объемами информации, выделение главного
Реализация индивидуальных интересов учащихся
Пропаганда здорового образа жизни.

Методические задачи
Научить правилам техники безопасности при работе с компьютером
Научить практической работе в коллективе
Дать навыки использования Интернет (грамотный поиск информации по определенной теме, умение отобрать главное)
Научить пользоваться программой Power-Point для наглядного представления итогов проекта
Научить создавать Web-сайт.

Результаты представления исследований
Презентации исследований
Веб – сайты, сопровождающие презентацию
Буклет
Памятка пользователю
Анализ теста-опроса

Этапы и сроки проведения проекта
Мозговой штурм (формулировка тем исследований учеников) – 1-й урок (15 мин.)
Формирование групп для проведения исследований – 1-й урок (20 мин.)
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 2-й урок (15 мин.)
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 2-й урок (20 мин.)
Обсуждение со школьниками возможных источников информации вопросов защиты авторских прав – 3-й урок (20 мин.)
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 3-й урок (20 мин.)
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий, подготовка школьниками презентаций и публикаций – 4 – 9 уроки
Защита полученных результатов и выводов – 10-й урок.