Контроль знаний с помощью тестирования

Понятие педагогического тестирования
Педагогическое тестирование — это форма измерения знаний, умений и навыков учащихся, основанная на применении педагогических тестов
Педагогический тест — это инструмент, предназначенный для измерения знаний, умений и навыков учащегося, состоящий из системы тестовых заданий, стандартизованных процедур проведения тестирований, обработки и анализа результатов.
Контроль знаний с помощью тестирования

Предпосылки автоматизации педагогического тестирования
Типизация тестовых заданий и возможность машинной обработки ответов
Алгоритмизация процедур проведения, обработки и анализа результатов и выставления оценки
Доступность компьютерных средств
Сетевая информационная инфраструктура
Контроль знаний с помощью тестирования

Функции педагогического тестирования
Тестирование в педагогике выполняет три основные взаимосвязанные функции:
Контролирующая (диагностическая) функция
Обучающая функция
Воспитательная функция
Контроль знаний с помощью тестирования

Контролирующая функция тестирования
Контролирующая функция заключается в выявлении уровня знаний, умений, навыков учащегося. Это основная и самая очевидная функция тестирования. По объективности, широте и скорости диагностирования, тестирование превосходит все остальные формы педагогического контроля.
Контроль знаний с помощью тестирования

Обучающая функция тестирования
Обучающая функция тестирования состоит в мотивировании учащегося к активизации работы по усвоению учебного материала. Так, например, помогает выявить и устранить пробелы в знаниях
Контроль знаний с помощью тестирования

Воспитательная функция тестирования
Воспитательная функция определяется периодичностью и неизбежностью тестового контроля. Это дисциплинирует, организует и направляет деятельность учащихся, формирует стремление развить свои способности.
Контроль знаний с помощью тестирования

Типы тестовых заданий и тестов
Закрытые задания
задания альтернативных ответов;
задания множественного выбора;
задания на восстановление соответствия;
задания на установление правильной последовательности.
Открытые задания
Классический тест
Адаптивный тест
Контроль знаний с помощью тестирования

Преимущества тестирования
Справедливость , исключение субъективных факторов (равные условия, как в процессе контроля, так и в процессе оценки, практически исключая субъективизм преподавателя. Проявляется в снижении числа претензий.
Объективность полученных результатов.
Объемность, многофакторность оценивания. Возможность развернутой оценки.
Точность оценивания (детальность шкалы оценивнания).
Экономическая эффективность, снижение трудозатрат, временных затрат
Психологическая комфортность
Контроль знаний с помощью тестирования

Недостатки тестирования
Длительность, трудоемкость и высокая стоимость разработки качественного тестового инструментария.
Ограниченные возможности тестирования проверять и оценивать высокие, продуктивные уровни знаний, связанные с творчеством, такие, как абстрактные и методологические знания.
Отсутствие времени для глубокого анализа каждого тестового задания.
Искажение результатов тестирования случайными угадываниями правильных ответов.
Отсутствие в результатах тестирования информации о причинах пробелов в знаниях.
Контроль знаний с помощью тестирования

Роли тестирования в процессе обучения
Промежуточный контроль, мониторинг качества обучения
Итоговый контроль
Выявление входных знаний
Выявление остаточных знаний
Проверка знания правил работ
Допуск к экзамену
Контроль знаний с помощью тестирования