Содержание
- 3. Сюй Бэйху́н (кит. 徐悲鸿, пиньинь Xú Bēihóng; 19 июля 1895 — 26 сентября 1953), китайский живописец
- 4. Родился в бедной семье художника и поэта Сюй Дачжана, который начал обучение своего сына живописи и
- 5. В возрасте 17 лет Сюй Бейхун поехал в Шанхай, самый развитый город в то время, где
- 6. В 1917 году, получив грант для исследования искусства в Токио, Сюй Бейхун отправляется в Японию. По
- 7. 1928 году Сюй Бэйхун вернулся в Китай, где занял должность профессора кафедры живописи в Центральном университете
- 42. Скачать презентацию
Слайд 3Сюй Бэйху́н (кит. 徐悲鸿, пиньинь Xú Bēihóng; 19 июля 1895 — 26 сентября 1953), китайский живописец и график, один из первых
Сюй Бэйху́н (кит. 徐悲鸿, пиньинь Xú Bēihóng; 19 июля 1895 — 26 сентября 1953), китайский живописец и график, один из первых

китайских художников XX века, который объединил национальные художественные традиции с достижениями европейской живописи.
Слайд 4Родился в бедной семье художника и поэта Сюй Дачжана, который начал обучение
Родился в бедной семье художника и поэта Сюй Дачжана, который начал обучение

своего сына живописи и каллиграфии с самого раннего детства. В детстве Сюй Бейхун любил копировать иллюстрации из знаменитого трактата «Слово о живописи из сада с горчичное зерно».
Слайд 5В возрасте 17 лет Сюй Бейхун поехал в Шанхай, самый развитый город
В возрасте 17 лет Сюй Бейхун поехал в Шанхай, самый развитый город

в то время, где и продал первые свои картины. Немного позже он переехал жить в Шанхай, где продолжил свое обучение и жил на деньги, заработанные от продажи своих картин. Здесь он познакомился с масляной живописью, реалистичными картинами, реформистскими идеями.
Сюй Бэйхун «Раб и лев» — 1924 г.
Сюй Бэйхун «Древняя сосна и можжевельник на западных холмах» 1918 г.
Слайд 6В 1917 году, получив грант для исследования искусства в Токио, Сюй Бейхун
В 1917 году, получив грант для исследования искусства в Токио, Сюй Бейхун

отправляется в Японию. По возвращению в Китай он был приглашен преподавать в Школу искусств Пекинского университета.
В 1919 году, при поддержке правительства, Сюй Бейхун отправился во Францию, для дальнейшего обучения в Париже, и был принят в Национальную школу изобразительных искусств в Париже, чтобы изучать картины маслом и эскизы. В начале своего пребывания в Европе он посетил Британский музей британского искусства, Национальную галерею, выставку Королевской академии и Художественный музей дворца Лувра во Франции и стал свидетелем большого количества выдающихся произведений эпохи Возрождения.
В 1919 году, при поддержке правительства, Сюй Бейхун отправился во Францию, для дальнейшего обучения в Париже, и был принят в Национальную школу изобразительных искусств в Париже, чтобы изучать картины маслом и эскизы. В начале своего пребывания в Европе он посетил Британский музей британского искусства, Национальную галерею, выставку Королевской академии и Художественный музей дворца Лувра во Франции и стал свидетелем большого количества выдающихся произведений эпохи Возрождения.
Слайд 71928 году Сюй Бэйхун вернулся в Китай, где занял должность профессора кафедры
1928 году Сюй Бэйхун вернулся в Китай, где занял должность профессора кафедры

живописи в Центральном университете в Нанкине, позже ему предложили пост декана Художественного факультета Пекинского университета. По его рекомендации профессором Нанкинского университета был назначен также мастер живописи и каллиграфии Ци Байши.
- Предыдущая
Приложение как разновидность определенияСледующая -
logicheskie_poiskovye_zadanija

































Понятие и виды государственной службы Выполнили студентки 3 курса ЭФ группы Э112Б Олефир Карина
П
KeMes__ESTUN -产品介绍
Тема 5 (продолжение). Оценка конкурентоспособности объектов
ЗАО Сбербанк-аст. Порядок участия в аукционе на право заключения договора аренды в торговой секции
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ РЕШЕНИЙ КОМПАС (наглядное представление, анализ и моделирование ГИ)
Финтегра. Готовая микрофинансовая организация
In the TV world
царство животных
Будьте осторожны на дорогах
GE Consumer&Industrial CA Company overview
Основные направления развития законодательства о кредитной кооперации17 ноября 2009 г.г. Москва
Табличные случаи деления
ФасадДомСтрой
Дни международной торговли
Цель проекта: 1.Показать, что понимание человечеством функциональных связей и взаимосвязей между отдельными качествами жизни(добр
Урок- игра по творчеству М.Горького
И вот оно случилосьТЫ ВЫРОС ТЫ ВЗРОСЛЫЙ
Распределительный закон умножения
Интернет шлюзы. Концентратор Работа концентраторов Работают на физическом уровне. Выполняют передачу пакетов на все порты. Произв
Презентация Закон о ПП
Москва 2006
Семинар для организаторов ППЭ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
Игры с буквами
Утомление при физической и умственной работе. Восстановление
Гарин-Михайловский Николай Георгиевич /8(20).2.1852-27.11(10.12).1906/ Родился в семье военного. Окончил институт путей сообщения в Петербурге в
20161006_tema_uroka_5_klass_svyaz_muzyki_i_literatury
Транскрипция как средство анализа пауз в русском жестовом дискурсе