663980 Красноярский край, г.Бородино, мкрн. Победы, 4. Тел. [phone]

Руководство:

Детский сад «Сказка» функционирует с 1984 года.
В 13 возрастных группах воспитывается 229 детей.
- 2 группы раннего возраста (от 1,0 до 3 лет);
- 2 группы компенсирующие (для детей с
нарушениями речи);
- 1 группа оздоровительная (для туб. инфицированных детей);
- 8 групп общеразвивающие (от 3 до 7 лет).
В ДОУ работают 86 сотрудников, из них 41 педагог.
44% педагогов имеют высшее педагогическое образование.
56,4% педагогов имеют высшую и I квалификационную категории.

Цель:
Всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей.
Задачи:
1. Организация образования, оздоровления, коррекции с учетом выявленных возможностей и потребностей, создание условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребенка.
2. Создание развивающей предметно-пространственной среды и условий для разнообразной деятельности детей.
3. Вовлечение родителей в образовательный процесс, формирование у них компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребенку.

Содержание воспитательно-образовательного процесса в МДОУ «Сказка»:
1. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой;
2. Программа дошкольного образования «Развитие» Л.А. Венгера;
3. Коррекционно-педагогические программы дошкольного образования
(по коррекции речи).

Построение развивающей среды в ДОУ «Сказка»
Критерии:
педагогическая адекватность среды;
развивающая среда в группах строится по принципу свободного зонирования: кабинет, мастерская, изостудия, театр, уголок для сюжетно-ролевых и др. игр, уголок двигательной активности, природный уголок;
обогащенность, наукоёмкость средств, обеспечивающих разнообразие деятельности ребенка и его творчества;
вариативность материала;
обновление и сменяемость компонентов среды для стимулирования активности и творчества детей;
обеспечение соотносимости с макро- и микропространством деятельности детей;
обеспечение динамичности, многофункциональности.

Помещения для различных видов
активности детей
Физкультурный зал
Тренажерная комната
Музыкальный зал
Кабинет педагога-психолога
Логопедический кабинет – 2
Комната-музей «Русская изба»
Зимний сад
Изостудия
Кабинет конструирования
Детская библиотека
Кабинет математики и родного языка
Групповые помещения

Эстетичность и функциональность развивающей среды
Лестничный марш
Групповая комната
Приёмная
Спальня

Специфика индивидуального подхода
в общеразвивающих группах
адаптационные мероприятия;
индивидуальный двигательный режим; развитие сенсомоторных навыков.
специально организованная предметно-развивающая среда.
подгрупповая форма работы
организация совместной деятельности детей и взрослых
Ясельные группы
Общеразвивающие группы

Специфика индивидуального подхода
в коррекционных группах
гибкий режим дня;
использование интегрированных занятий; сокращение длительности занятий
увеличение длительности прогулок и каникулярного времени;
создание условий для улучшения функции дыхания;
комплекс закаливающий мероприятий;
семейный клуб «Здоровье».
индивидуальная коррекционная работа;
интегрированные занятия;
развитие мелкой моторики через продуктивные виды деятельности;
развитие крупной моторики через занятия с использованием логоритмических упражнений и подвижные игры.
Логопедические группы
Оздоровительная группа

Организационно-управленческие основы образовательной деятельности педагогического коллектива ДОУ «Сказка»
Создание сообщества всех участников образовательного процесса: воспитателей, специалистов детского сада, родителей для обеспечения всестороннего развития каждого ребенка
Использование механизмов координации деятельности всех сотрудников детского сада на основе разнообразных приемов взаимодействия с детьми, гибкого графика работы специалистов, четкого определения функциональных обязанностей всех сотрудников

Попечительский совет
Родительский комитет
Заведующий ДОУ
Совет ДОУ
Заключение договоров с родителями
Общее родительское собрание
Групповые родительские собрания
Воспитатели возрастных групп
Педагогический совет
Принципы работы с родителями:
- целенаправленность, системность, плановость;
- дифференцированный подход;
- возрастной принцип работы с родителями;
Взаимодействие ДОУ с семьей
Цель: вовлечение родителей в единое образовательное пространство «Детский сад – семья»; повышение педагогической компетентности родителей.

Взаимодействие МДОУ «Сказка» с учреждениями и организациями г. Бородино

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Условия:
программа «Развитие», «Одаренный ребенок» Л.А. Венгера;
программа «Математика для дошкольников
6-7 лет» Е.В. Колесниковой;
«кабинеты» в группах, кабинеты в детском саду: конструирования, математики, грамоты; библиотека, зимний сад, кабинет психолога, логопедические кабинеты;
воспитатели возрастных групп, воспитатели-специалисты по обучению грамоте, математике, конструированию, экологии; педагог-психолог, учителя-логопеды
кружок «Умка», кружок «Художественное конструирование».

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Условия:
программа «Развитие» Л.А. Венгера;
«Программа воспитания и обучения в детском саду»
под ред. М.А. Васильевой
программа «Приобщение к истокам русской народной культуры» М.Д. Маханёвой, О.М. Князевой;
программа «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» Г.С. Швайко.
музыкальный зал, изостудия, «Русская изба»;
музыкальные руководители – 3, педагог по изодеятельности, руководитель фольклорной студии «Беседушка», воспитатели – руководители кружков;
фольклорная студия «Беседушка», изостудия «Семицветик», хореографическая студия «Радуга», оркестр «Бим-Бом», театральная студия «Колокольчик», вокальная студия «Соловушка», «Мастерилка» - художественный труд.

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Условия:
Программа «Воспитание здорового ребенка» М.Д. Маханевой
«Методика комплексного развития основных двигательных качеств детей 3–7 лет» В.А. Иванова
спортивный зал, тренажерная комната, спортивная площадка, уголки двигательной активности в группах;
инструкторы по физическому воспитанию– 2, воспитатели возрастных групп;
секция «Легкая атлетика»;
кружок «Здоровячок» (для ЧДБ детей)

СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Условия:
программа «Развитие» Л.А. Венгера;
программа «Погружение в сказку» Н. Погосовой;
программа «Приобщение к истокам русской народной культуры» М.Д. Маханевой, О.М. Князевой
возрастные группы, зимний сад, «Русская изба», музыкальный зал, кабинет психолога, библиотека, изостудия;
воспитатели возрастных групп, педагог-психолог, специалисты детского сада;
фольклорная студия «Беседушка», изостудия «Семицветик», хореографическая студия «Радуга», оркестр «Бим-Бом», театральная студия «Колокольчик», вокальная студия «Соловушка».