Содержание
- 2. Дистанционное обучение Содержание Возникновение; Платформы поддержки ДО: новые возможности; функции; программное обеспечение; Организация информационных ресурсов университета:
- 3. Дистанционное обучение Возникновение
- 4. Дистанционное обучение Возникновение
- 5. Дистанционное обучение Возникновение Платформа поддержки дистанционного обучения Наличие платформы поддержки ДО не исключает наличия отдельных компонентов
- 6. Дистанционное обучение Платформы поддержки ДО: новые возможности Дистанционно могут обучаться следующие категории студентов: Студенты с ограниченными
- 7. Дистанционное обучение Платформы поддержки ДО: новые возможности Дистанционные технологии можно комбинировать с дневной и заочной формой
- 8. Дистанционное обучение Платформы поддержки ДО: функции Преподаватель: Разрабатывает дистанционный курс: планирует расписание курса; размещает электронные ресурсы
- 9. Дистанционное обучение Платформы поддержки ДО: функции Студент: Получает доступ к курсу (вводит имя пользователя и пароль);
- 10. Дистанционное обучение Платформы поддержки ДО - Lotus LearningSpace; WebCT CE, WebCT Vista; Blackboard; ATutor; OLAT; Moodle;
- 11. Дистанционное обучение Обучение с помощью платформы поддержки ДО Регистрация в системе; Получение доступа к курсу: 2.1.
- 12. Дистанционное обучение Обучение с помощью платформы поддержки ДО Регистрация в системе; Получение доступа к курсу: 2.1.
- 13. Дистанционное обучение Организация информационных ресурсов: вчера
- 14. Дистанционное обучение Платформы поддержки ДО Проблема: слишком много информационных ресурсов. Для регистрации в каждом информационном ресурсе
- 15. Дистанционное обучение Организация информационных ресурсов: сегодня
- 16. Дистанционное обучение Дополнительное программное обеспечение В пределах университета проблему множества имён пользователей и паролей решает механизм
- 17. Дистанционное обучение Дополнительное программное обеспечение В пределах университета проблему множества имён пользователей и паролей решает механизм
- 19. Скачать презентацию