Кроссворд ЧС техногенного характера

Содержание

Слайд 2

Содержание

Слайд №1 – титульный лист
Слайд №2 – содержание
Слайд №3 – приветствие Галилея
Слайд

Содержание Слайд №1 – титульный лист Слайд №2 – содержание Слайд №3
№4 – вопрос 1
Слайд №5 – вопрос 2
Слайд №6 – вопрос 3
Слайд №7 – вопрос 4
Слайд №8 – вопрос 5
Слайд №9 – вопрос 6
Слайд №10 – вопрос 7
Слайд №11 – вопрос 8
Слайд №12 – вопрос 9
Слайд №13 – вопрос 10
Слайд №14 – поздравления ребят
Слайд №15 – список литературы
Слайд №16 – список иллюстраций

Слайд 3


Здравствуйте! Я профессор Галилео!
Ребята, на сегодняшнем уроке мы с вами закрепим знания

Здравствуйте! Я профессор Галилео! Ребята, на сегодняшнем уроке мы с вами закрепим
о ЧС техногенного характера, разгадав кроссворд. Узнаем, какое ключевое слово зашифровано за этими словами: Крупная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы, потерю здоровья, а также приведшая к серьезному экологическому, материальному ущербу.

Слайд 4

6

1

Бесцветный газ с характерным запахом нашатырного спирта, легче воздуха

Ответ



6 1 Бесцветный газ с характерным запахом нашатырного спирта, легче воздуха Ответ




1

2

3

4

5

7

8

9

10

Слайд 5

6

Организованный вывод (вывоз) населения из зоны ЧС

Ответ

2

1

К

А

И

М

М

А

2

3

4

5

7

8

9

10

6 Организованный вывод (вывоз) населения из зоны ЧС Ответ 2 1 К

Слайд 6

6

3

Устройство, предназначенное для защиты органов дыхания от ОВ

Ответ

1

К

А

И

М

М

А

2

3

4

5

7

8

9

10

Ц

Э

В

А

6 3 Устройство, предназначенное для защиты органов дыхания от ОВ Ответ 1
К

У

А

И

Я

Слайд 7

Неконтролируемый процесс горения, сопровождающий уничтожением ценностей и создающий угрозу для жизни

Неконтролируемый процесс горения, сопровождающий уничтожением ценностей и создающий угрозу для жизни и
и здоровья людей

Ответ

6

4

К

А

И

М

М

А

2

3

4

5

7

8

9

10

1

Слайд 8

Ситуация в которой возможно возникновение явлений, способных поражать людей, наносить материальный

Ситуация в которой возможно возникновение явлений, способных поражать людей, наносить материальный ущерб
ущерб

Ответ

6

5

К

А

И

М

М

А

2

3

4

5

7

8

9

10

1

Слайд 9

Прибор, предназначенный для измерения ионизирующих излучений, измерения их энергии

Ответ

6

6

К

А

И

М

М

А

2

3

4

5

7

8

9

10

1

О

П

А

С

Н

О

С

Т

Ь

Прибор, предназначенный для измерения ионизирующих излучений, измерения их энергии Ответ 6 6

Слайд 10

Опасное происшествие на промышленном объекте создающее угрозу жизни и здоровью людей

Ответ

7

Д

6

О

З

И

М

Е

Т

Опасное происшествие на промышленном объекте создающее угрозу жизни и здоровью людей Ответ
Р

К

А

И

М

М

А

2

3

4

5

7

8

9

10

1

О

П

А

С

Н

О

С

Т

Ь

Т

Слайд 11

Зеленовато-желтый газ с резким запахом, тяжелее воздуха

Ответ

8

Д

6

Зеленовато-желтый газ с резким запахом, тяжелее воздуха Ответ 8 Д 6

Слайд 12

Бесцветный газ с запахом гнилых фруктов и прелого сена, тяжелее воздуха

Бесцветный газ с запахом гнилых фруктов и прелого сена, тяжелее воздуха Ответ

Ответ

Д

9

О

З

И

М

Е

Т

Р

К

А

И

М

М

А

2

3

4

5

7

8

9

10

1

О

П

А

С

Н

О

С

Т

Ь

Т

Х

Л

О

Р

6

Слайд 13

10

Ионизирующее излучение, способное проникать через толщи различных материалов

Ответ

О

З

И

М

Е

Т

Р

К

А

И

М

М

А

2

3

4

5

7

8

9

10

1

О

П

А

С

Н

О

С

Т

Ь

Т

Х

Л

О

Р

Ф

О

С

Г

Е

Н

Д

6

10 Ионизирующее излучение, способное проникать через толщи различных материалов Ответ О З

Слайд 14

МОЛОДЦЫ!

МОЛОДЦЫ!

Слайд 15

Список источников
основного содержания

1. Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т. и др.;

Список источников основного содержания 1. Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т. и
учебник
ОБЖ 8 класс под редакцией Воробьева Ю.Л.,АСТ.Астрель Москва.2006
2. ОБЖ 9 класс: поурочные планы Засядько Ю.П. –
Волгоград ООО «Экстремум», 2005

Назад