Слайд 2Цели урока:
1. Ознакомить учащихся с достижениями культуры России 18в. 2. Рассмотреть общественно- политическую
мысль эпохи 18в. 3.Архитектуру и памятники зодчества. 4. Скульптуру и памятники.
Слайд 3Вступление.
18 столетие в области культуры далеко шагнуло вперёд. Это относится к литературе,
живописи, архитектуре, к общественно – политической мысли. Россия уже в этом столетии ускоренными темпами начинает ликвидировать отставание в культурном развитии. Следующее столетие назовут «золотым веком» в русской культуре. Но этот взлёт подготовил 18 век.
Слайд 4Кунсткамера.
Для пропаганды научных знаний в 1719г. Была открыта в Петербурге Кунсткамера, с
её историческими реликвиями, зоологическими и иными коллекциями. «Монстры, всякие диковины, раритеты.» С немецкого Кунсткамера переводится, как « кабинет редкостей.» Построена по проекту Г.Матарнова.(1718-1734г)
Слайд 5Вид Кунсткамеры со стороны Невы.
Слайд 10Просвещение.
Петровские преобразования затронули и сферу просвещения. Издавались учебные пособия, учебники, словари, буквари:1.
Арифметика Магницкого-1707г. 2. «Ведомости»- первая русская газета. 3. «Грамматика» Смотрицкого. 4. Открывались солдатские школы для детей мастеровых, солдат и матросов. Частные пансионы и шляхетские корпуса. 5. В 1725г появилась Академия наук, а при ней университет и гимназия. 6. В 1755г. По почину Шувалова и Ломоносова открыт Московский университет. В 1757г-Академия художеств. В 66духовных семинариях обучались дети православного духовенства.
Слайд 11Общественно-политическая мысль.
Ускорение экономического развития России- вот главная мысль пронизывающая многие труды Ломоносова-
учёного энциклопедиста, первого русского академика. Пушкин сказал о нём: «Он, основатель Московского университета, сам был первым нашим университетом.». Упорный труд, способности, сделали его титаном науки. Физика, химия, астрономия, минералогия, геология, горное дело, история, лингвистика, география, поэтика- везде учёный оставил свой глубокий след. Ему вторили Посошков, автор книги «О скудости и богатстве,» Феофан Прокопович, вице-призедент Синода, и другие… В мыслях деятелей просвещения и науки звучит критика крепостного права и необходимость постепенного от него избавления.
Слайд 17Строительство и архитектура.
Во 2половине века, господствует классицизм. В Петербурге и его окрестностях,
свои творения оставили Захаров, Воронихин, Камерон, Кваренги и др. зодчие. Выдающиеся образцы этого стиля- Таврический дворец(И.Е. Старов), Москва- дом Пашкова(В.И. Баженов), здание сената в Московском Кремле(М.Ф. Казаков)
Слайд 20Таврический дворец (фото нач.20века)
Слайд 211740-1770 Шумахер, Мичурин, Ухтомский. Колокольня
Слайд 22Московский университет. Казаков.
1796-1801г.
Слайд 24Зимний дворец.Растрелли1754-1762.