Культурология. Вводная

Дисциплина “Культурология” в учебном плане ФСПО
Дисциплина “Культурология” читается студентам ФСПО
в течение 4-ого семестра по одной паре в неделю.
Примерная программа курса включает в себя изучение культуры мировой цивилизации в рамках 5 блоков:
1. Теория культурологии. История культурологической мысли.
2. Первобытная культура. Культура древних цивилизаций, античности, арабо-мсульманского мира.
3. Культура Средневековья, Возрождения, Нового времени.
4. Культура России.
5. Западноевропейская культура, культура рубежа 19-20 вв, культура 20 в.
Форма аттестации: экзамен в присутствии внешнего представителя.

Условия успешного освоения программы курса
Для допуска к экзамену обучающемуся необходимо выполнить на положительные оценки следующие виды работ:
1) все контрольных мероприятия (в виде тестирования, в количестве пяти);
2) письменные домашние задания после соответствующих разделов курса (сдаются на листочке);
3) ведение конспекта по материалам лекций;
4) 1 презентация с докладом на практическом занятии;
5) реферат по теме презентации (или по другой выбранной теме).

Обеспечение литературой
Базовый учебник в электронном виде:
Борисов О.С., Свечникова Н. О., Толстикова И.И.,Филичева Н.В.,
Фомина Н.Н. Культурология. - СПб:
СПб ГУ ИТМО, 2008. - 483 с. - 250 экз.
http://books.ifmo.ru/file/pdf/341.pdf

Очные занятия
На занятиях изучается лекционный материал по мультимедийным презентациям преподавателя.
В случае надобности эти материалы могут быть высланы студентам.
На занятиях следует слушать лекции, задавать любые вопросы, если что-то вызывает затруднения. Запрещается шуметь, мешать другим студентам, принимать пищу, ходить в шортах и без сменной обуви. В противном случае - удаление с занятия.

Примеры аттестующих мероприятий
1. Продемонстрировать требования к семинарским занятиям.
2. Продемонстрировать билеты к экзамену в июне.

БОНУСЫ
1. Пять человек из каждой группы освобождаются от экзамена и получают его “автоматом”.
2. Условия получения “автомата”: выполнение всех условий для допуска (лучше других в группе).
3. Главным критерием для принятия решения об “автомате” является внутреннее убеждение преподавателя о сформированности у обучающегося положенных компетенций
(всё знает, незачем учить снова).