КУРСАЧ В АТТАЧЕ:ОСОБЕННОСТИ ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИМЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ И СТУДЕНТОМCHARACTERISTICS OF STUDENT-PROFESSOR E-MAIL COMMUNICATION

Без комментариев
(1) добрый вечер а скажите когда и где будет перездача по риторике у третьего курса а то не висит у деканата
(2) Здравстуте!я еек союжалению болею отому не была на занятих=( <Имя Фамилия>

Коммуникативная неудача
(3) <Имя Отчество>, да Вы просто метеор!:) Спасибо большое за быстрый ответ!
(4) Держитесь!!! :) Как вообще можно держать в голове такой поток информации?!!!...
(5) Я поняла Вас. Завтра я собираюсь появиться на занятии, тогда я с Вами и поговорю, что и как лучше. <…> Увидимся завтра.
(6) <Имя Отчество>! К сожалению, практически никто и нашей группы не остается на праздники в Москве, так что занятие, видимо, проводить не стоит. С уважением, группа <…>
(7) Добрый день! Я собираюсь рассказывать задачи 56, 19, 39. Ок? <Имя Фамилия>

Здравствуйте :)
(11) Здравствуйте :)))) У меня нет зачета за прошлый семестр :(((( Когда я могу к вам подойти?:))))
(12) Спасибо за список – я уже заказала все пособия ) То, что группа несильная, меня не пугает, поскольку мне самой нужно будет многое по хожу вспомнить, может, так даже лучше ) <…> Очень надеюсь быстро встроиться и нагнать группу :) Заранее Вам большое спасибо за такую возможность:)
(13) <Имя Отчество>, высылаю весь диплом.. (на счет титульника и оглавления – знаю, что они не должны быть прономерованы, просто уже сил нет разбираться..и могло что-ниб поехать..но с этим я уже завтра разберусь…в целом, вроде все хорошо..113 стр. получилось!!! ))

МАТЕРИАЛ ИССЛЕДОВАНИЯ
Количество писем одного и того же автора: 1-8 (студенты), 1-15 (преподаватели).
Профессиональная принадлежность участников переписки:
Все письма относятся к интервалу 2006-2010 гг.
Опрос (в качестве пилотного исследования): 32 студента и 38 преподавателей.

МОДУС (MODE)
Организационные письма ближе к устной речи и зачастую заменяют телефонный разговор.
Серии писем близки по структуре к устному диалогу.

Разговорный порядок слов
(8) Дело в том, что я пишу по лексикографии у проф. Крейдлина работу об особенностях в названиях картин импрессионистов.
(9) Не было Интернета у меня, только сейчас появился. ( переезжаю на старую квартиру. Что-то в жизни у меня закрутилось, так много забот.
Но мне исправно одногруппники давали задания – у Вас там есть взрослый такой… Миша вроде бы.
(10) Вы мне напишите, пожалуйста, что наша группа по грамматике проходит, может быть, упражнения какие-то.

ТОНАЛЬНОСТЬ (TENOR)
Стиль писем
Эмотиконы (смайлики)
Категория вежливости
Обращения и формулы приветствия
Формулы прощания и подпись