Кузнецов В.М. Итоги Конгресса

Основные направления работы
Ассоциации учителей истории и обществознания
в свете решений Всемирного конгресса
Кузнецов Вячеслав Михайлович, [e-mail], 8-908-08-09-254
канд.ист.наук, замдиректора по образовательной и экскурсионной деятельности мультимедийного парка «Россия – Моя история», руководитель ассоциации учителей истории и обществознания Челябинской области, член Союза краеведов России

[e-mail]

22.10.2021
VUСА — это акроним, объединивший четыре понятия, которые в полной мере раскрывают суть неподконтрольных человеку явлений современной эпохи:
Volatility — непостоянство
Uncertainty — неопределенность
Complexity — сложность
Аmbiguity — неоднозначность
(Акроним VUCA появился в начале 1990х годов в среде американских военных и получил широкое распространение благодаря доктору поведенческих наук полковнику Стефану Гарросу, который работал над решением множества задач для Пентагона. Этим понятием он описывал неустойчивую, постоянно меняющуюся модель боевых действий).

Проблемы в российском школьном историческом и обществоведческом образовании
1) Проблема недостаточной согласованности основных нормативных и методических документов, регламентирующих профессиональную деятельность учителя истории и обществознания
2) Проблема дисбаланса между растущим объемом содержания общественно-научных предметов и ограниченным количеством времени на их изучение в школе.
3) Проблема недостаточного внимания к изучению региональной и локальной истории в ряде регионов России.
4) Проблема модернизации системы повышения квалификации по предмету и процедур аттестации учителей истории и обществознания.
5) Развитие взаимодействия в рамках Ассоциации учителей истории и обществознания.

БУКВА и ДУХ
- ЗАКОН ПЕРЕХОДА ИЗ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В КАЧЕСТВЕННЫЕ
(СКОЛЬКО КАМНЕЙ СОСТАВЛЯЮТ КУЧУ?)
БЫЛО:
множество познавательных заданий и вопросов
работа с несколькими источниками
43 памятки
уроки-практикумы поминутно
стремление научить сделать правильно
работать в команде по ролям, выбор роли
развитие критического мышления
НАДО:
множество творческих заданий
работа с противоречивыми источниками, их критика
самостоятельное составление алгоритмов
постоянная смена условий и корректировка
выявление проблем и дефицитов, постановка вопросов
построение и проверка гипотез
осуществление выбора и право на ошибку
развитие эмоционального и социального интеллекта, работа в разных ролях
невозможность все контролировать, жить в мире хаоса
везде искать позитив, оптимизм
22.10.2021

- Закрепить на уровне нормативных документов понимание истории как единого предмета и усилить связь российской, всеобщей и региональной истории
- Обеспечить преемственность программ по истории и по обществознанию в школе и в организациях СПО
Примерных рабочих программах по истории и по обществознанию разграничить основные и дополнительные дидактические единицы;
- Вернуть в учебный план 3 часа истории в неделю в 9 классе (в т.ч. при 5-дневной учебной неделе), восстановить преподавание обществознания с 5 класса, расширить преподавание обществознания не менее чем до 2-х часов в неделю;
- Разработать перечень дидактических единиц по региональной истории, обязательных к изучению;
- Убрать из аттестационных процедур для учителей истории и обществознания показатель результативность ЕГЭ по предмету;
- Рассмотреть возможность предоставления школьным учителям истории возможности оформить «Пушкинскую карту» или ее аналог;
- Предоставить учителям возможность проводить выездные уроки истории для своих классов в музеях по конкретным темам в соответствии с учебным планом.
Предложения:

22.10.2021
VUСА — это акроним, объединивший четыре понятия, которые в полной мере раскрывают суть неподконтрольных человеку явлений современной эпохи:
Volatility — непостоянство
Uncertainty — неопределенность
Complexity — сложность
Аmbiguity — неоднозначность
это не характеристика «дивного нового мира», в котором страшно жить, а ключ к осведомленности, или, soft skills, которым можно научиться, чтобы жить и быть успешным в этой реальности

Мультимедийный исторический парк
РОССИЯ –МОЯ ИСТОРИЯ
ЧЕЛЯБИНСК
ул. Труда, д. 183

Постоянные экспозиции исторического парка
«Россия – Моя история»

Постоянные экспозиции исторического парка
«Россия – Моя история»

«Александр Невский:
история жизни благоверного князя языком графического романа»
выставка-комикс с 02.09 по 04.11
«Восстановлению подлежит. Царско-сельские дворцы, восстановленные из пепла» предметная выставка
04.09 -19.10

Кузнецов Вячеслав Михайлович – заместитель директора по образовательной и экскурсионной деятельности, тел.: [phone], e-mail: [e-mail]
Никитина Елена Юрьевна – главный методист по организации образовательных и социокультурных проектов, тел.: [phone], e-mail: [e-mail]
Милишенко Светлана Сергеевна – методист по организации образовательных и социокультурных проектов, тел.: [phone], e-mail: [e-mail]
Полякова Татьяна Константиновна – методист по организации образовательных и социокультурных проектов, тел.: [phone], e-mail: [e-mail]
Контакты
Наша группа в ВКонтакте
«Россия – Моя история. PRO»
https://vk.com/myhistory.chel.school

Начало программ с 10:00 до 18:30
Система онлайн-регистрации заявок culture-events.gov74.ru
Справки по телефону [phone] (стойка информации)
Адрес: г. Челябинск, ул. Труда, 183 (ТРК «Гагарин-Парк»)

Ресурсы мультимедийного парка
для воспитательной работы педагогов